（北京课改版）九年级上册 第21课《林则徐（节选）》课后零失误训练及答案

（北京课改版）九年级上册 第21课《林则徐（节选）》课后零失误训练及答案内容摘要：

2、心是_，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是_，使心灵枯萎的人得到情感的滋润。 一首飘荡在夜空里的歌谣沙漠中的一泓清泉一场洒落在久旱土地上的甘霖.一片冬日的阳光A. B.C. D.则徐中写林则徐召见外商，申明中国政府关于严禁 贩卖鸦片的命令，其中说到如有违令者， “船货交公，人即正法”。 有外商问：“什么叫正法?”中国官员答：“正法就是杀头。 ”上面一段话中“正法” “杀头”两个词语能否互换?为什么?课内同步阅读阅读下文，回答问题。 义律室内。 一张官帖月日，林则徐召见义律。 义律穿起礼服，左手捧着大礼帽，吹着口 哨,轻蔑地把请帖往桌上一甩，轻快地出房。 行辕花厅。 义律对林则徐行过礼，直 起身来。 林则徐 4、我国最大的鸦片商人颠地已经回国去了，很遗憾!”他摊了摊手， “我无能为力!”“颠地还在这里!”林则徐说。 “回国去了!”义律肯定地说。 “哦!”林则徐冷笑 ， “要是他没走呢?”“那我劝导他缴烟就是喽!”义律冷笑说。 “好!”林则徐点点头，回头， “来，把颠地带出来!”义律大吃一惊，脸色剧变，几乎不相信自己的耳朵。 颠地被带到花厅，脸容憔悴。 义律拼命咬自己的嘴唇，控制自己，突然灵机一动，反守为攻，他冷笑：“我以大不列颠帝国驻华领事的名义，抗议您无故拘禁英国公民!”林则徐义正辞严：“他是英国侨民，可是，触犯了中国的法令 ；本大臣一再传谕禁烟，他竟敢抗命潜逃，贵领事还要多方袒护，居心何在?”义律语塞。 林则 5、徐语气略转缓和：“本大臣旨在禁烟，人，你可以带走。 限你们在三天之内把鸦片都缴出来!”他的话又转有力：“如果逾期不缴，我就把你们的商馆封起来，断你们的粮食，断你们的水!我的话说在头里!”他端起茶碗。 戈什叫：“送客”答问题。 (1)事件发生的时间是_。 (2)事件发生的地点从_到_。 (3)主要人物是_。 (4)简要概括事件的内容：_。 帖”在文中起什么作用。 1)义律对林则徐行过礼，直起身来。 ( )(2)“颠地还在这里!”林则徐说。 ( )(3)义律大吃一惊，脸色剧变，几乎不相信自己的耳朵。 ( )(4)“哦!” 林则徐冷笑， “要是他没走呢?”( )_课外拓展阅读阅读下面的语段，回答问题。 草地上的担架：一条腿 7、。 周团长依然在自语：“他们还年轻，应该活下来”沉吟片刻，突然把手中所剩不多的那袋炒面扔到战士面前，毅然从担架上爬下来，艰难地向水塘爬去。 战士微微地睁开眼，看见周团长吃力地爬向水塘，他本能地拿起那袋所剩不多的炒面，蓦地站起，又倒在了担架旁边。 周团长回身看了看再也爬不起来的战士，又转过身全力向水塘爬去。 征 ，请简要概括这段文字的内容。 现了他们怎样的品质?有勇往直前，却爬进水塘赴死。 对此你是怎么看的?_参考答案1 答案:B 解析：“整饬”中的“饬”应读“。 2 答案 :彩采 证正 惘罔 恣姿3 答案:案:案:不能互换。 林则徐说的是法令，所以用的是庄严典雅的“正法” ，官员是口头对话，所以用了浅显易懂的 8、“杀头” ，适合各自的语言环境。 1)月日(2)义律室内 行辕花厅(3)林则徐 义律(4)林则徐召见义律，强令义律缴烟。 代事态发展的缘由。 1)动作 (2)语言 (3)神态 (4)语言、神态最新学习考试资料试卷件及海量高中、则徐：磊落正大，义正辞严。 义律：阴暗卑鄙，无赖狡诈。 见两名抬担架的战士因饥饿而生命垂危，为战斗而失去一条腿的周团长毅然将所剩不多的炒面让给战士，继而爬向水塘赴死。 痴地、沉吟片刻、毅然、艰难地、现了红军官兵在生死抉择关头都把生的希望留给别人的崇高品质和巨大的人格力量。 是在特定情况下采取的特定行动，周团长的赴死，不是消极怯懦地回避艰难，而是为他人着想，从大局出发，把生的希望让给年轻战士，以惨烈的壮举来催唤人们勇往直前，鼓足走出草地的革命信心，其行为充满了悲壮的人格魅力。 (意思相近即可)。