（北京课改版）九年级上册 第8课《一只贝》课后零失误训练及答案

（北京课改版）九年级上册 第8课《一只贝》课后零失误训练及答案内容摘要：

2、端午、中秋和除夕等传统节日调整为法定节假日。 请以其中一个节日为话题写一段话。 要求：引用相关诗句；写出有关的习俗及内涵；语言简明、连贯；字数 80 字左右。 ：拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。 拥有_，_；拥有_，_。 课内同步阅读阅读课文一只贝 ，完成 710 题。 一只贝一只贝，和别的贝一样，长年生活在海里。 海水是咸的，又有着风浪的压力；嫩嫩的身子就藏在壳里。 壳的样子很体面，涨潮的时候，总是高高地浮在潮的上头。 有一次，他们被送到海岸，当海水又哗哗地落潮去了，却被永远地留在沙滩，再没有回去。 蚂蚁、虫子立即围拢来，将他们的软肉啮掉，空剩着两个硬硬的壳。 这壳上都曾经投影 4、；他还在沙滩上，壳已经破烂，很不完全了。 孩子们又来到沙滩上玩耍。 他们玩腻了那些贝壳，又来寻找更漂亮的呢。 又发现了这一只贝的两片瓦砾似的壳，用脚踢飞了。 但是，同时在踢开的地方，发现了一颗闪光的东西，他们拿着去见大人。 “这是什么东西?”“这是珍珠!嗨，多稀罕的一颗大珍珠!”“珍珠?这是哪儿来的呢?”“这是石子钻进贝里，贝用血和肉磨制成的。 啊，那贝壳呢?这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。 ”孩子们重新去沙滩寻找他，但没有找到。 1)_(2)不超过 15 个字)不超过 20 个字)不超过 20 个字)_课外拓展阅读阅读贾平凹的丑石 ，回答 111 5 题。 丑石我常常遗憾我家门前的那块丑石呢：它黑黝黝地 5、卧在那里，牛似的模样；谁也不知道是什么时候留在这里的，谁也不去理会它。 只是麦收时节，门前摊了麦子，奶奶总是要说：这块丑石，多碍地面哟，空时把它搬走吧。 于是，伯父家盖房，想以它垒山墙，但苦于它极不规则，没棱角儿，也没平面儿；用錾破开吧，又懒得花那么大气力，因为河滩并不甚远，随便去掮一块回来，哪一块也比它强。 房盖起来，压铺台阶，伯父也没有看上它。 有一年，来了一个石匠，为我家洗一台石磨，奶奶又说：用这块丑石吧，省得从远处搬动。 石匠看了看，摇着头，嫌它石质太细，也不采用。 它不像汉白玉那样的细腻，可以凿下刻字雕花，也不像大青石那样的光滑，可以供来浣纱捶布；它静静地卧在那里，院边的槐阴没有庇覆它，花儿也不 7、家门前路过，突然发现了这块石头，眼光立即就拉直了。 他再没有走去，就住了下来；以后又来了好些人，说这是一块陨石，从天上落下来已经有二三百年了，是一件了不起的东西。 不久便来了车，小心翼翼地将它运走了。 这使我们都很惊奇!这又怪又丑的石头，原来是天上的呢!它补过天，在天上发过热，闪过光，我们的先祖或许仰望过它，它给了他们光明，向往，憧憬；而它落下来了，在污土里，荒草里，一躺就是几百年了?奶奶说：“真看不出!它那么不一般，却怎么连墙也垒不成，台阶也垒不成呢?”“它是太丑了”。 天文学家说。 “真的，是太丑了”。 “可这正是它的美”天文学家说， “它是以丑为美的。 ”“以丑为美?”“是的，丑到极处，便是美 8、到极处。 正因为它不是一般的顽石，当然不能去做墙，做台阶，不能去雕刻，捶布。 它不是做这些玩意儿的，所以常常就遭到一般世俗的讥讽。 ”奶奶脸红了，我也脸红了。 我感到自己的可耻，也感到了丑石的伟大；我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切，而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。 段“它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样”中加点词用的修辞方法是什么?有什么表达效果? 2、3 段各写了丑石 “无用”的哪些方面?可摘引文中语句回答。 (1)第 2 段中它不能_(不超过 15 个字)(2)第 3 段中它不能_(不超过 10 个字) 段中“人都骂它是丑石，它真是丑得不能再丑的丑石了”在文章结构上起。