苏教版中职语文基础模块下册第23课声声慢2内容摘要:
境。 下阕: 由远及近,转入对眼前残秋之景的具体描绘,进一步表现作者的凄苦之情。 亡国之痛、孀居之悲、沦落之苦 整体赏析 词眼是什么。 这次第, 怎一个 愁 字了得。 分析叠词的使用效果 “ 寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚 ” 寻寻觅觅 动作 若有所失 冷冷清清 环境 寂寞冷清 凄凄惨惨戚戚 心理 凄凉惨淡 感情基调: 哀婉、凄凉、愁苦 七个叠词奇巧的抒写了诗人心情之悲怆、处境之孤独。 这十四个字运用叠字手法,把孤独寂寞的迷离彷徨之感,大笔渲染,绘上了浓重的色彩。 “ 寻寻觅觅 ” 从字面上看似乎是在寻找什么失掉的东西,其实词人要寻觅的,是国破家亡之前烹茶论文的生活。 这四个字是一种动作情态,是作者心情茫然时的初步感觉。 “ 冷冷清清 ” 则是寻觅的结果,是经过 “ 寻觅 ” 发现确实不见之后的内心体验。 “ 凄凄惨惨戚戚 ” ,这是由于发现确有所失,有 “ 冷冷清清 ” 的感受之后,心情更趋悲凉和寂寞。 李清照这十四个字字字含情, 由动作写到感受 ,再写到内心的悲痛,一层深入一层,流畅自然,十分感人 .但好处不仅在此,这七组叠词还 极富音乐美。 宋词是用来演唱的,因此音调和谐是一个很重要的内容。 李清照对音律有极深造诣,所以这七组叠词朗读起来,便有一种大珠小珠落玉盘的感觉。 只觉齿舌音来回反复吟唱,徘徊低迷,婉转凄楚,有如听到一个伤心之极的人在低声倾诉,然而她还未开口已觉得已能使听众感觉到她的忧伤,而等她说完了,那种伤感的情绪还是没有散去。 一种莫名其妙的愁绪在心头和空气中弥漫开来,久久不散,余味无穷。 七个叠词奇巧的抒写了诗人心情之悲怆、处境之孤独。 表达词人愁绪的意象有哪些。 为什么要这样写。 有什么表达效果呢。苏教版中职语文基础模块下册第23课声声慢2
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