苏教版中职语文基础模块下册第13课动物身上会进化出轮子来吗2内容摘要:
与神经,如果进化出轮子器官,转动起来会把血管神经缠绕起来。 新观点:动物身上没有进化出轮子器官与它们生活的环境有关系。 思考: 为什么说“在自然环境中,腿对于动物来说比轮子更优越。 请概括说明。 ① 轮子仅在 坚硬平整的路面 上才有效,在自然环境中,没有平整坚硬的适合轮子的路,轮子的 能量转换效率 无法发挥。 ②轮子难以克服自然环境中常见的 垂直障碍和 空间障碍 ,而动物的腿可以比轮子更有效且更容易地克服这些困难。 有怎样的异同点。 不完全一致。 相同之处,都是因为环境的原因没有进化出轮子。 不同的是:陆上动物主要是因为环境的限制没有进化出轮子,而水里鱼类则是因为自身的鳍和尾部比轮子高效。 思考: 为了说明“在自然的复杂环境中,轮子不能成为理想的交通工具”,拉巴比拉列举了哪两个例子。 一是印第安人懂得轮子的使用,但因为 驮兽比轮子更优越 而不把轮子作为交通工具。 二是一些古国原本已经采用了车辆,但后来却以驮兽的鞍子取代了车辆。 作者以举例分析的方式,说明 用。苏教版中职语文基础模块下册第13课动物身上会进化出轮子来吗2
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2、,这就意味着神话未能作为一个独立的文化形态而存在。 所谓的上古神话,其实是对上古史的一种记述方式。 徐旭生先生在中国古史的传说时代中说:“很古时代的传说总有它历史方面的质素、核心,并不是向壁虚造的。 ”当下文学史著作中所讲述的上古神话,如后羿射日、女娲补天、盘古开天、共工触山等,并不是产生在上古,而是战国以后,真正属于上古的神话很有限。 像精卫填海、夸父追日、黄帝战蚩尤等,这属于上古神话
2、动词原形+其他+词做谓语 主语+词(现在分词+其他+_ _ is _ _ _ _ _ 8.I in I _ _ _ in _ _ _ _ _ 二、疑问句疑问句是用来提出问题的,疑问句又包括:一般疑问句、特殊疑问句、反义疑问句和选择疑问句。 一、一般疑问句:型,需要用 回答。 词( 主语+ 表语。 词(表示“有”:主语+ 宾语。 情态动词( +主语+ 行为动词(或 助动词(主语+ 行为动词。
1、平方根 立方根定义 如果一个数 a,即 X2=a,那么,这个数 例 ( 2) 2=4, 2是 4的平方根。 如果一个数 a,即X3=a,那么,这个数 ( 3= 8的立方根。 2、平方根、立方根的性质与表示平方根 立方根性质 一个正数有两个平方根,它们互为相反数;0只有一个平方根,它是 0本身;负数没有平方根。 每个数都只有一个立方根。 正数的立方根是正数; 0的立方根是0;负数的立方根是负数
意思,“只是”是“不过是”的意思。 过去的宫殿楼阁一定还在啊,人(后主)的容颜却日渐憔悴。 这两个词, 似含啜泣之悲,如蕴惋叹之声, 披露出作者凄凉幽怨的心境。 在前六句中,哪个字可以作为全词的 “ 词眼 ”。 在前六句中,词人将美景与悲情、往昔与当今、景物与人事的对比融为一体,尤其是通过自然的永恒和人事的沧桑的强烈对比,把蕴含于胸中的悲愁悔恨曲折有致地倾泻了出来。 所以 “ 改 ”
、质朴,但又含意丰富的语言。 教学目标的确定 学情 高二的学生已具有一定的阅读能力,本文虽文字浅显,但思想感情比较深沉,学生可能对文章理解得不够透彻,老师要善于作适时的引导,唤起学生内心对母亲的爱,对母亲爱的行为的理解。 教学方法 学习方法 教学方式的选择 自主探究法 小组讨论法 启发点拨法 默读法 朗读法 圈点勾画法 小组讨论法 课程导入 作者介绍 自主学习 合作学习 拓展延伸