苏教版三年级数学上册1-3单元试卷内容摘要:
3、)32+5 (2)325 (3)3215 的积是( )(1)355 (2)345 (3)3653、任何数加上 1,所得的和( )(1)等于这个数 (2)比这个数多 1 (3)小于这个数4、下面哪些物品大约是 1 千克。 ( )(1)20 只鸡蛋 (2)1 袋大米 (3)1 个苹果5、 5642 的结果与正面哪道算式的得数相等。 ( ) 566567568 6、 60 人分成几组,下面哪种分法得到的组数最多。 ( ) 每 3 人一组每 4 人一组每 6 人一组 四、计算。 29%1、口算。 7%246= 813= 133= 200+300= 1400+600= 2300+4000= 68+3=连一连。苏教版三年级数学上册1-3单元试卷
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普通的生活场景之中蕴涵着幸福。 阅读理解 • “ 困苦之中的诗人 迫不及待地想 把这幸福 以及美好的祝愿 献给每一个人 ,足见他的 真诚和善良。 这也是一首 “ 感觉的诗 ” ,诗人率真地未假雕饰、不加遮拦地直接展示 内心微妙的感觉。 这种感觉也直接 “ 传染 ” 给了读者 ,我们也似乎住在了海子的那所房子里, “ 面朝大海,春暖花开 ” …… 阅读理解 • 诗人理解的 “ 幸福 ” 生活是
由的人。 白天里一定要做的事,一定要说的话,现在都可以不理。 作者在这里写得很超脱现实,这是作者内心渴望而现实达不到的,越是超脱,越是自由,便越是显出作者在现实中的苦闷。 宁静过后他的心情又有怎样的变化。 —— 变得不宁静 本文还有一条线索: 以游踪(人物活动)为线索 明线:游踪 (外结构) 暗线:情感(内结构) 出家门 踱小路 观荷塘 赏四周 不宁静 寻宁静 得宁静 失宁静 淡淡的哀愁
,于是他用“食指”为笔名,以 表达自己的抗争与解嘲。 食指其名 1967年写下 《 鱼儿三部曲 》 , 《 海洋三部曲 》 、《 相信未来 》 、 《 这是四点零八分的北京 》 等均完成于 1968年。 食指其文 食指用他的一生,为我们诠释了四个字: 相信未来 1968年,当时被称作“文化大革命”的红色风暴正席卷神州。 工厂停工,学校停课,首都的大街小巷被“串联”的人潮和狂热的口号所淹没。 “
1、最新学习考试资料试卷件及海量高中、累练字】 (把下面一句话,用正楷认真工整地抄写在方格中。 )每个人都是昆虫,但我确信,我是一个萤火虫。 丘吉尔【学习目标】分了解丘吉尔,特别是了解他的求学经历和他的不凡成就。 味本文语言的诙谐幽默。 于认识自我,正确对待自己的特长和兴趣爱好。 【学习重点】确对待自己的特长和兴趣爱好。 【预习交流】吉尔,政治家、画家、演说家、作家以及记者,1953
2、下幸福生活。 小朋友真的不知道是谁吗。 为什么这样问。 答:知道。 这样更能表达他们对祖国的感激之情。 6、课文中三个小节的结尾两行内容相同,这种写法叫做反复。 为什么要反复。 答:表明小朋友们沉浸在欢快之中,忘记划桨,任小船飘荡。 、第二课学会查“无字词典” 1、无字词典指的是生活里的学问。 查无字词典指的是到生活中寻找正确的答案。 这篇文章告诉我们:学语文不光要从书本上学