（人教版）2015-2016学年度第二学期期末考试八年级语文试题及答案

（人教版）2015-2016学年度第二学期期末考试八年级语文试题及答案内容摘要：

2、， 会 领 会 其 中 的 真 谛。 生 活 是 一 片 的 原 野 ， 你 不 应 该 只 想 着 花 前 散 心 ， 月 下 漫 步 ， 还 要 时 刻 准 备 着 狂 风 横 刮 ， 暴 雨 如 注。 相 信 通 过 顽 强 的 奋 斗 ， 你 一 定 能 在 生 活 的 原 野 上 到 幸 福 的 花 朵。 A. 只 有 才 广 博 采 摘 B. 即 使 也 广 博 采 摘C. 只 有 才 广 袤 采 撷 D. 即 使 也 广 袤 采 撷4经典诗文默写 (6 分)（1） ，悠然见南山。 （2）但愿人长久，。 （3） ，直挂云帆济沧海。 （4）无言独上西楼，月如钩。 （5）北风卷地白草折 3、，胡天八月即飞雪。 ，。 5下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。 （答对两处得 4分）随着校长实名推荐，引来社会和学生家长各方关注，也让各初中的校长倍感压力。 如何确保推荐过程公平公正公开、接受监督等问题， 13 所初中校长不约而同地提出，要成立一个“领导考核小组”。 由校长牵头，校级分管领导、年级主任、教师代表、家长代表、学生代表等多方成员组成，全面参与公示过程的监督、推荐制度的制定以及人选的最后确定等各项工作，整个推荐过程处于公开透明的状态。 6名著阅读（2分）“君主与公卿尽可造就教授与机要参赞，尽可赏赐他们头衔与勋章；但他们不可能造就伟大的人物，不能造成超临庸俗社会的心灵而当像我和 5、的态度，最集中的表现了他的叛逆性格。 二、综合性学习(6 分)7为推进“书香城市”建设，你所在的班级开展“好读书，读好书”综合性学习活动。 （8 分）【续写标语】为鼓励更多同学参与活动，班长负责设计一条宣传标语。 他根据下面语段中的划线句拟出了标语的前半句，请你续写后半句。 （要求：与前半句语意相关、字数相等，2 分）书的世界是一个多彩的世界，与书为伴是人生最大的幸事。 读到一本好书的时候会感到一时的快乐，我们常常会心一笑；而经常性地读书则会让我们一辈子都从中获得很多益处，真正领略“读书是福”的意境。 标语：读好书一时快乐，。 【仿写表达】谈到读书的作用时，大家各抒己见，请仿照画线句在横线上写一句话，表 6、达你对读书作用的认识。 （2 分）读一本好书，犹如同一位高尚的人对话。 读书，让我们体验生活的乐趣； ， ；读书，让我们懂得做人的道理。 【探究材料】怎样读书才更有效。 请联系下面的材料，写出你的探究结果。 （2 分）材料一：随着社会的发展，书籍的数量不断增多，在读书上人们只有进行一番选择，才能找到既引起自己阅读兴趣价值的书。 而不加选择的阅读，至少说明在读书上还不成熟。 从某种意义上说，读书的水平也反映在书籍的选择上，犹如在琳琅满目的货架上，就看谁有眼力能拿到货真价实的东西。 而选择的对象，恰恰也能表明一个人的情趣、欣赏水平乃至人生追求。 因此，读什么书会像一面镜子，将人们的精神世界映照得一清二楚。 材料二 8、位于诏安县金星乡，总面积 226 平方公里，中心景区 25 平方公里，主峰西山岩海拔 1120 米。 据漳州图经记载， “大禹后裔，九人入闽，殁而为神，各主一峰，尊若王侯，故名九侯山”。 九侯山以“峰峻、水秀、树奇”闻名，景观瑰丽，置身其间，如临仙境。 九侯之峰，雄伟险峻。 九侯山云雾迷蒙，群峰如苍龙穿行于云海，峰顶有数十块巨石，叠簇而立，这些巨石姿态万千，情态各异。 有的峭然独立，如金鸡护蛋；有的端庄安详，似金蟾蛰伏；有的憨态可掬，犹老牛卧眠；有的二石对立，像“大圣拜观音” ；有的二石偎依，若“八戒娶妻”九侯之水，秀美神奇。 九侯山主溪流全长近 20 公里，最具特色的是松涧泉飞瀑。 每逢夏季，一泓清泉从 9、天柱峰飞流直下，与鲤鱼巨石撞击后形成三叠飞瀑，远看如一尾巨鲤冲波击浪逆流而上。 相传开漳圣王陈元光平定“靖安之乱”后，带领将士来到这里，见泉水清澈，就取剑在石头上用泉水磨砺，顿时剑光逼眼，以剑劈石，石头裂成两半，后人在石壁上刻下“试剑”二字作为纪念。 若将 泉水置于瓶中，水终年不沉淀、不生苔，清冽甘美。 九侯之树，荣茂奇丽。 山上原始森林密布，落叶覆盖，厚达一尺。 “阴阳树”则是九侯山的标志景观。 所谓“阴阳树” ，乃为两棵高山榕。 其中一棵的树根生长在一块状若花瓶的巨 石下，树干紧贴着石壁，树冠茂密，宛如开在瓶中的花朵，距花瓶石约 2 米处生长着另一棵高山榕。 不可思议的是，这两棵树在同样的土壤环境中却是 10、此消彼长，一枯一荣，互为阴阳。 “鸣鸟穿岩唱孟秋，浮云绕树画中游。 洗心圣地添新景，试剑清泉依旧留。 ”九侯山虽然不如武夷山闻名遐迩，但是其秀丽的风光，神奇的传说仍吸引了无数文人墨客来此驻足品赏，使它具有更深厚的文化底蕴。 南宋理学家朱熹任漳州知县期间，曾察访九侯山，见九侯山钟灵毓秀，立刻用茅草临时扎成一支大笔，当场书写“西斋”二字，如今这块牌匾依然悬挂于千年古刹九侯思禅房的竹门楣之上。 明代大儒黄道周题写的“洗心之藏”的匾额也悬挂于寺中正殿。 福胜岩左侧石壁上刻着清代贡生吴泰来题的“谷神玄牝” ，这四字出自老子的道德经。 九侯山并不大，却有佛、道、儒三家在此共生共荣，和谐相处，真正体现了有容乃大的哲学 11、思想。 九侯山上还散落着众多的摩崖石刻。 元朝高僧无碍手书的“九侯名山” 、明朝云南参政罗汝芳镌刻的“天开” 、清朝举人林天翔题跋的“万山第一”等 30 多处珍贵的摩崖石刻，无疑是最好的证明。 九侯山风光旖旎，景色秀丽，文化底蕴十分深厚，山上的每一棵奇树，每一块异石，无不诉 说着神奇的故事来吧，让你我走进翰墨飘香的丹诏大地，拥抱这梦幻如诗的九侯山水。 （选自闽南风2015 年第 1 期，有删改）8阅读第 2，文中从哪几方面介绍丹诏名胜九侯山。 （2 分）9选文多处采用引用资料的说明方法，请举一例并简要分析其作用。 （4 分）10文中划线部分与下面改后的句子语言各有特点，你喜欢哪一句。 为什么。 （4 分）【 13、试飞练习中逃课才造成今天的危险局面。 我弯腰捡起它，它用小翅膀用力拍打着我的手，并发出带着感叹号的抗议，非常反对。 如同外婆威胁童年的我“大灰狼来了”以使我听话，我教育它说：“别动，有猫。 ”它的体形比麻雀大，羽色黑灰，我们宿舍为它的身份争论起来，有的说是喜鹊，有的说是乌鸦。 我总结，说它是乌鸦的人肯定出于嫉妒。 我相信每个人都愿意拥有救助小鸟的机会，只不过这次的幸运落在了我头上。 我从感情上不希望它是乌鸦，也许这鸟类看来是种族歧视的表现。 面前摆着小米、菜叶和清水，可它不吃不喝，就在那儿歪着脖子生气，也不知道是生自己的气，还是生我的。 我质问它：“凑合吃吧。 难道想让我给你满处捉虫子不成。 ”它一翻白眼，还是不 14、领情，干脆转过头不理我了。 根据它的脾气和对食物的挑剔，我给它起名“小地主”。 为了让小地主进食，我在洗干净的眼药瓶里装上牛奶，然后我拿着它，像一枚导弹一样向它挤射过来。 小地主不知何物，大叫一声它一张嘴，牛奶就灌进去了。 我怕热量不够才放的牛奶，我想大象都能靠喝奶长大，何况你这么个小东西。 书上说幼鸟在发育期食量惊人，母鸟辛苦奔波，才能勉强满足它们的胃口。 如今，让我像个保姆似的代劳了。 由于小地主不配合，吃饭的时候，我不得不找一个人专门掰开它的嘴，我往里填，它吃得满脸都是。 它昂着半只眼睛已被糊住的小脸，气愤地盯着我。 很快就搞清楚小地主的身份了，因为我们宿舍被它的同类包围了。 高高低低的树杈上，站了数十只灰喜鹊，也许不仅它的父母来了，连八竿子打不着的远房亲戚也来了。 小地主一看家里来了人，马上趾高气扬，一声又一声地叫起来，也许是告我的状，反正听了它的一番陈述，灰喜鹊们纷纷声色俱厉地指责起来。 为了破除扣押人质的嫌疑，我打开纱窗，让小地主自由地站在窗台。 显然窗台与树枝之间的距离超过小地主的飞行能力，它张开翅膀，呆了一会儿，又理智地收拢了。 灰喜鹊家长们似乎不再怀疑我的清白，当我把小地主重新拿进房间，它们没有表示出什么激烈的举动。