语文版中职语文基础模块下册第27课赤壁之战1

语文版中职语文基础模块下册第27课赤壁之战1内容摘要：

死，而可迎之邪。 请为将军筹之。 今北土未平，马超、韩遂尚在关西，为操后患；而操舍鞍马，仗舟楫，与吴、越争衡。 今又盛寒，马无稿草。 驱中国士众远涉江湖之间，不习水土，必生疾病。 此数者用兵之患也，而操皆冒行之。 将军禽操，宜在今日。 瑜请得精兵数万人，进住夏口，保为将军破之。 ”权曰：“老贼欲废汉自立久矣，徒忌二袁、吕布、刘表与孤耳；今数雄已灭，惟孤尚存。 孤与老贼势不两立，君言当击，甚与孤合，此天以君授孤也。 ”因拔刀斫前秦案，曰：“诸将吏敢复有言当迎操者，与此案同。 ”乃罢会。 是夜，瑜复见权曰：“诸人徒见操书言水步八十万而各恐慑，不复料其虚实，便开此议，甚无谓也。 今以实校之，彼所将中国人不过十五六万，且已久疲；所得表众亦极七八万耳，尚怀狐疑。 夫以疲病之卒御狐疑之众，众数虽多，甚未足畏。 瑜得精兵五万，自足制之，愿将军勿虑。 ”权抚其背曰：“公瑾，卿言至此，甚合孤心。 子布、元表诸人各顾妻子，挟持私虑，深失所望；独卿与子敬与孤同耳，此天以卿二人赞孤也。 五万兵难卒合，已选三万人，船、粮、战具俱办。 卿与子敬、程公便在前发，孤当续发人众，多载资粮，为卿后援。 卿能办之者诚决，邂逅不如意，便还就孤，孤当与孟德决之。 ”遂以周瑜、程普为左右督，将兵与备并力逆操；以鲁肃为赞军校尉，助画方略。 …… 进，与操遇于赤壁。 时操军众已有疾疫，初一交战，操军不利，引次江北。 瑜等在南岸，瑜部将黄盖曰：“今寇众我寡，难与持久。 操军方连船舰，首尾相接，可烧而走也。 ”乃取蒙冲斗舰十艘，载燥荻枯柴，灌油其中，裹以帷幕，上建旌旗，豫备走舸，系于其尾。 先以书遗操，诈云欲降。 时东南风急，盖以十舰最著前，中江举帆，余船以次俱进。 操军吏士皆出营立观，指言盖降。 去北军二里余，同时发火，火烈风猛，船往如箭，烧尽北船，延及岸上营落。 顷之，烟炎张天，人马烧溺死者甚众。 瑜等率轻锐继其后，雷鼓大震，北军大坏，操引军从华容道步走，遇泥泞，道不通，天又大风，悉使羸兵负草填之，骑乃得过。 羸兵为人马所蹈藉，陷泥中，死者甚众。 刘备、周瑜水陆并进，追操至南郡。 时操军兼以饥疫，死者太半。 操乃留征南将军曹仁、横野将军徐晃守江陵，折冲将军乐进守襄阳，引军北还。 通过本篇文章的学习我们了解到赤壁之战 —— 战役起因：曹军南下、准备攻吴 战役准备：定计备战 写诈降书，施火攻计 满载火药，借东南风 知己知彼 经过结果：火烧赤壁 百战百胜 火船冲草，大火漫天 骄兵必败 带兵追杀，曹军大败 本文通过对赤壁之战的记述，提示了只要正确分析形势，指挥正确，劣势可以转化为优势，弱方可以战胜强方的战争规律。 全文可分为两个部分： 第一部分（开头－“助画方略”）：写孙刘联盟形成的经过－－战前的决策。 第二部分（“进，与。