语文版中职语文基础模块下册第16课再别康桥1内容摘要：
的。 意象在情感的变化中起重要作用。 本诗写有哪些意象。 有何内涵。 云彩： 中国古代传统意象。 李白诗句 “ 浮云游子意，落日故人情 ” ， 云飘来荡去，正像游子一般，日暮也给人 落寞之感，因此是 “ 西天 ”。 借来代指美好的一切。 •“金柳”“新娘” •河畔的金柳比喻成夕阳中的新娘，运用 了拟人的修辞手法，生动活泼形象的描绘出了夕阳下柳枝的婀娜多姿，浸透出了诗人对康桥的欢喜和眷恋之情。 “青荇” 、“星辉” 、“笙箫” —— 描写康桥景观之美，体现诗人对康桥的眷恋。 水草： 是诗人对自己在康桥幸福生活的隐喻。 明净、自由自在抒发了对康桥的无限依恋 夏虫： 交织着依恋、无奈、 惆怅等复杂感情。 诗人为什么用“轻轻”、“悄悄”来描绘他来到和离开康桥时的情景呢。 • 表露出诗人不愿惊动他心爱的康桥的一片情意。 • 康桥给诗人最美的印象是它的宁静与和谐，诗人不忍让自己的离别破坏这种境界，即使是挥挥手打一下招呼，也不能有一点的喧哗去惊扰康桥的宁静。 诗开头一节与结尾一节能否互换。 • 明确：不可以。 • “轻轻”放在第一节为全文定下轻灵、潇洒的调子，为下文抒写自己对母校“彩虹似的梦”作铺垫。 而“悄悄”放在最后，与上一节中的。阅读剩余 0%
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