语文版中职语文基础模块下册第14课沁园春长沙5内容摘要:
百 舸 争 流。 鹰 击 长空, 鱼 翔 浅底, 万类霜天 竞 自由。 “遍” 字写出了红之广; “层” 表现了树林的层层叠叠; “染” 字刻画了岳麓山一带的枫林,好像人工染成一样壮美; “漫” 字写出了江水溢满之状; “透” 字则表现出了江水碧绿清澈; “百” 字则写出了船的多; “争” 字勾勒出了千帆竞发的热闹场面; “击” 准确地形容出了鹰搏击天空的矫健迅猛; “翔” 精当地描绘出游鱼在水中轻快自如的样子,犹如飞鸟盘旋滑翔于高空一样。 “竞” 字则将秋景写活了,写出了秋天的生机 勃勃。 用词精当而形象,极富表现力。 面对以上的景物,诗人有什么样的感想。 怅寥廓, 问苍茫大地, 谁主沉浮。 诗人为什么要“问苍茫大地,谁主沉浮”。 《沁园春 长沙》作于 1925年。 当时的革命形势日益高涨,工农运动蓬勃兴起,农民运动也势如破竹,迅猛异常。 随着革命高潮的到来,各派政治势力对革命领导权的争夺更为激烈。 国民党的右派分子和共产党。语文版中职语文基础模块下册第14课沁园春长沙5
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重要依据,以增强针对性和时效性。 三、目标明确,措施得力,落实到位,成效显著。 全面实施素质教育,高水平的师德是保障,在办学条件和教师学历进一步得到改善和提高的现实情况下,困扰教学质量进一步提高的主要矛盾,是师德素质不能适应当前素质教育的需要。 对未成年人进行思想道德教育,是人民教师的神圣职责。 因此,教书者必先强己,育人者必先律己。 为引导广大教师和教育工作者加强师德修养,树 立淡泊明志
2、一日夜读诗稿有感走笔作歌15片言可以明百意,坐驰可以役万里氏武陵集记16清水出芙蓉,天然去雕饰旧游书怀赠江夏韦太守良宰17不薄今人爱古人,清词丽句必为邻为六绝句18二句三年得,一吟双泪流诗后19吟安一个字,拈断数茎须吟20为人性僻耽佳句,语不惊人死不休上值水如海势聊短述21爱好由来落笔难,一诗千改始心安兴22奇文共欣赏,疑义相与析居二首23论文期摘瑕,求友惟攻阙阳舟次24读书破万卷
万山红遍 , 层林尽染; 漫江碧透, 百舸争流。 鹰击长空, 鱼翔浅底, 万类霜天竞自由。 怅 寥廓, 问苍茫大地, 谁主沉浮。 携来百侣曾游。 忆 往昔峥嵘岁月稠。 恰同学少年, 风华正茂; 书生意气, 挥斥方遒。 指点江山, 激扬文字, 粪土当年万户侯。 曾记否 到中流击水, 浪遏飞舟。 同学青春年少 风华正茂 我辈破浪锐进 奋然前行 豪迈气概 峥嵘岁月 过渡 携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠
2、们没有山峰的峻峭,可以有峡谷的_;我们没有大海的辽阔,可以有小溪的_;我们没有蓝天的高远,可以有白云的_;我们没有太阳的光耀,可以有星星的闪亮。 B. 幽深 典诗文默写 (6 分) ,童稚携壶浆。 今夜偏知春气暖,。 无意苦争春,一任群芳妒。 _,_。 须晴日,_,_。 5、下面是一位同学发言稿中的一段文字,请你根据提示和要求作些修改。 (4 分)千百年来,文明一直以其无穷的魅力、不竭的动力
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