苏教版中考语文口语交际复习课教案内容摘要:
2、。 李蓉是班上的语文科代表,因病住院,她的好友张林到医院去探望她。 李容请张林把自己写的作文转交给语文郝老师,并让张林代自己向郝老师表达迟交作文的歉意,希望郝老师能批改好,好让张林后天带给她。 第二天,张林把李容的作文交给郝老师时,对郝老师说:答案:老师:李容生病住院,所以迟交作文,老师帮她改一下,改完后我拿给她。 (2)下面是我市 5 月 6 日的天气预报,电台计划播送时在各条消息内加上一些体现人文关怀的内容。 请你为电台拟写一段这样的话。 50 字左右。 气温 20 风力小于 3 级 时间 5 月 6 日 多云转阴有阵雨或雷阵雨 2各位答案:听众:今天是 2007 年 5 月 6 日星期二,下面播报今天 4、例如:有人把生活垃圾倒入河中,工业未经处理排入河中等。 请问您对这些污染现象有什么看法。 访问市环保局局长,向他了解环保部门对护城河的污染问题采取的措施。 答案:(2)局长你好,现在护城河的污染日趋严重,请问您对解决护城河污染问题有什么措施。 二学生小组发言,阐述丢分原因:三教师归纳小结:1口语交际题的特点:设置一定的情景,明确或暗含一些答题要求。 2答题的满分秘诀:(1)答题要有称呼,注意礼貌用语。 (2)明确题目要求,答题要符合情景。 (3)语言简明、连贯、得体。 (4)避免写错别字。 四梳理苏教版 7级教材中所出现的口语交际专题,明确每个专题的答题要求。 小组讨论完成下表。 最新学习考试资料试卷件及海量高中、。苏教版中考语文口语交际复习课教案
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3、出多种答案,可以稍加讨论。 对不确切的答案应作一点分析,例如“学者不可以不深思而慎取之”一句是就仆碑而言,不过是信笔拈来,与游洞无关。 作者此次游褒禅山的主要目标是游洞,他的主要感受是缘此而生。 )讨论后应确定, “尽吾志而不能至者,可以无悔矣”一句是全文主旨的概括。 者说“不能至”是指什么说的。 (不能至洞的深处,不能见“非常之观”。 本来是件“有悔”的事,为什么作者又说“可以无悔”呢。
34cd3463= = = 2+ 6 + 3RRRRR (1)Rad= R1+ R2+ Rcd = 8Ω+ 4Ω+ 2Ω = 14 Ω (2) 由欧姆定律知 1242= A = 3 4 A1adUI I IR 总I3 I4 由并联电路电压相等 I3R3= I4R4 I3+ I4= 3 A I3= 1A, I4= 2A 目标定位 预习导学 课堂讲义 对点练习 课堂讲义
组电压 U和电流 I. (3)用同样的方法测量并记录几组 U和 I,填入下表 . 次数 1 2 3 4 5 6 7 8 电压 U/V 电流 I/A (4)断开开关,整理好器材. 课堂讲义 (1)在坐标纸上建立以 UI直角坐标系 . (2)在坐标纸中描出各组数据所对应的点 . (坐标系纵轴和横轴的标度要适中 , 以使所描图线充分占据整个坐标纸为宜 ) 2. 数据处理
2、观点;(2)通过观察种子结构培养学生实事求是的科学态度。 【教学方法】讲授法、谈话法、讨论法。 【重点】 种子的结构和各部分结构的功能,双子叶植物和单子叶植物的概念【难点】 比较细菌与植物细胞的主要区别,推测细菌的营养方式【课前准备】教师准备教学用课件。 【教学过程】【导入】1、 展示课前学生在课前收集的种子(此活动在课前布置学生完成)。 2、注意:学生所收集的并不一定都是种子
2、 us B. C. D. ob a _ A. is B. C. D. is in I _. _ t Ill go B. t Ill go . t Im D. t Im _, do to In a B. In a a C. In D. In a _ is _ B. /, C. a D. /, in _ me at s m B. be C. be . 形填空阅读下面短文,掌握其大意,然后从
3、以相会的痛苦的句子是,。 (2) 渡荆门送别一诗中描写长江出山峡,渡荆门,天开地阔,逼真如画的名句是 ,。 (3)在春望一诗中,诗人用“ , ”两句,为我们描绘了一个忧国思家者的具体形象,实质上是诗人内心感受的外在表现。 (4) 白雪歌送武判官归京一诗中,运用奇特的想象,以春花喻冬雪的千古名句是 ,。 二、阅读理解 (35 分)(一)阅读包拯一文选段,回答文后有关问题。 (12 分)徙知端州