七年级下册第六单元语文试卷及答案（语文版）

七年级下册第六单元语文试卷及答案（语文版）内容摘要：

2、） （4）惟吾德馨（ ） （5）谈笑有鸿儒（ ） （6）无案牍之劳形（ ） （7）濯清涟而不妖（ ） （8）陶后鲜有闻（ ） （9）中间力拉崩倒之声（ ） （10）曳屋许许声（ ） 2、解释下列加点字在句中的不同含义。 （1） 庞然大物也（ ） （2） 陶后鲜有闻（ ）然往来视之（ ） 屡见不鲜（ ）（3） 妇抚儿乳（ ） （4） 手有百指（ ）儿含乳啼（ ） 不能指其一端（ ）3、填空。 （1） 黔之驴作者 ， 代著名文学家，与 共同倡导“古文运动” ，被后人同列入“唐宋八大家”。 （2）铭，是 的文字。 （3）周敦颐是宋代著名的 家，世称之为。 最新学习考试资料试卷件及海量高中、初中教学课尽在金 4、抱冷傲， （男）一代天骄，千秋知我名号， （女）谈笑造时势，问谁领风骚。 （2） 黑格尔在他的历史哲学中评价成吉思汗和蒙古帝国：“他们，出现于文明化了时代的野蛮人，在几年之内突然把罗马世界、波斯世界和中国世界变成了一堆废墟。 ”（3） 普希金描述成吉思汗入侵时说：“蒙古人征服俄罗斯以后，除了肆无忌惮的攫取和破坏，既没有给予我们代数，也没有给予我们亚里士多德。 ”二、文言文阅读。 （一）黔无驴，有好事者船载以入。 至则无可用，放之山下。 虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。 稍出近之，慭慭然，莫相知。 他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。 然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏 6、痕上阶绿，草色入帘青。 谈笑有鸿儒，往来无白丁。 可以调素琴，阅金经。 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 南阳诸葛庐，西蜀子云亭。 孔子云：何陋之有。 11、解释文中加点字的意思。 （4 分）有仙则名（ ） 往来无白丁（ ） 无丝竹之乱耳（ ）斯是陋室（ ）12、翻译下列句子。 （4 分）谈笑有鸿儒，往来无白丁。 孔子云：何陋之有。 13、作者为什么认为他的陋室不陋。 （2 分）14、 “南阳诸葛庐”中的“诸葛”是指 ， “西蜀子云亭”中“子云”是指 （1 分）15、有人认为本文反映了作者消极避世的心态。 你同意这种看法吗。 为什么。 （2 分）（三）水陆草木之花，可爱者甚蕃。 晋陶渊明独爱菊。 自李唐来，世人盛爱牡丹。 7、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。 噫。 菊之爱，陶后鲜有闻。 莲之爱，同予者何人。 牡丹之爱，宜乎众矣。 16、解释下列加点字的含义，比较它们在不同语境中的异同。 晋陶渊明独爱菊（ ） 无独有偶（ ） 鳏寡孤独（ ）陶后鲜有闻 （ ） 寡廉鲜耻（ ） 屡见不鲜（ ）17、翻译下面的句子。 菊之爱，陶后鲜有闻。 莲之爱，同予者何人。 牡丹之爱，宜乎众矣。 18、为什么作者在第一段连用两个“独”字。 19、 “出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉 9、初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。 满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 未几，夫鼾声起，妇拍儿亦渐拍渐止。 微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。 宾客意少舒，稍稍正坐。 23、解释下列加点词语。 京中有善口技者（ ）会宾客大宴（ ）满坐寂然（ ）其夫呓语（ ） 既而儿醒（ ） 众妙毕备（ ）24、翻译下列的句子。 （1） 但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。 （2） 妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。 25、 “京中有善口技者”的“善”在全文中的作用是什么。 26、 “满坐寂然，无敢哗者”渲染了开演前怎样的气氛。 有什么作用。 27、第二段中表演者摹拟了什么样的声响场景。 声音的变化过程是怎样的 12、慢了。 麦克只好耐着性子，让蜗牛慢慢爬，自己则以一种接近静止的速度跟有后面。 就在这个时候，麦克闻到阵阵花香，听到了鸟叫虫鸣，感到了微风拂面的舒适。 后来，麦克还看到了美丽的夕阳、灿烂的晚霞，以及满天的星斗。 麦克不禁感慨道：“我牵着蜗牛远不如蜗牛牵着我富有诗意。 ”其实，生活中有很多我们没注意到的美丽。 人生路上，不管是因为匆匆赶路错过了美丽，还是因为慢下脚步欣赏美丽，都是曾经年少的证明，将来美好的回想，刻在生命年轮上的印记读了上面的材料，请以“感悟美丽”为话题，写一篇文章。 要求：题目自拟；不少于 500 字。 参考答案：1、看 走 德高尚 学问的人 劳累 涤 杂 2、 （1）的样子；然而 （2）少；新鲜（3）喂奶；乳头（4）手指；指出。 3、略。 4、 （1）谈笑有鸿儒，往来无白丁。 （2）出淤泥而不染，濯清涟而不妖（3）山气日夕佳，飞鸟相与还。 （4）海日生残夜，江春入旧年。 （5）夕阳西下，断肠人在天涯。 5、 （1）历史上的成吉思汗野蛮、凶残，肆意掠夺，破坏人类文明。 （2）电视剧美化了成吉思汗的形象，把他视作“壮士” 、 “英雄”。 6、用船 小心谨慎的样子 不能。