高中物理人教版选修3-1课件：15电势能和电势

高中物理人教版选修3-1课件：15电势能和电势内容摘要：

电荷量为 6 10－ 6C的负电荷从电场中的 A点移到 B点，克服电场力 做了 3 10－ 5 J的功，再从 B移到 C，电场力做了 10－ 5 J的功，则 (1)电荷从 A移到 B，再从 B移到C的过程中电势能共改变了多少 ? (2)如果规定 A点的电势为零，则该电荷在 B点和 C点的电势能分别为多少 ? (3)如果规定 B点的电势为零，则该电荷在 A点和 C点的电势能分别为多少。 课堂讲义 电势能和电势 目标定位 预习导学 课堂讲义 对点练习 针对训练 下列说法正确的是（ ） A．将电荷由电势低的地方移到 电势高的地方，电势能一定 增加 B．将正电荷由电势低的地方移 到电势高的地方，电势能一 定增加 C．正电荷顺着电场线的方向移 动时，电势能逐渐减小 D．无论是正电荷还是负电荷， 静电力做负功时电势能一定 增加 pEq pEq0q  电势越高 ,电势能越大 静电力做正功时 ,电势能减小； 静电力做负功时 ,电势能增加 . BCD 0q  电势越高 ,电势能越小 沿电场线方向电势降低 ＋ 课堂讲义 电势能和电势 (1)电势的相对性：电势是相对的 ， 电场中某点的电势跟零电势位 置的选取有关 ， 常选取无限远处或大地的电势为零 . 二 、 对电势的理解和高低的判断方法 (2)电势的固有性：电势 φ是表示电场能的性质的物理量，电场中 某点处 φ的大小是由电场本身决定的，与在该点处是否放入试 探电荷、电荷的电性、电荷量均无关，这和许多用比值定义的 物理量相同，如电场强度 E＝ F/q. (3)电势是标量：在规定了电势零点后，电场中各点的电势可以是 正值，也可以是负值。 正值表示该点电势高于零电势，负值表 示该点电势低于零电势。 显然，电势的正、负只表示大小，不 表示方向 . 目标定位 预习导学 课堂讲义 对点练习 课堂讲义 电势能和电势 2. 电势高低的判断方法 (1)电场线法 :沿电场线方向 ， 电势越来越低 ． 例如：离场源正电荷越近的点电势越高；离场源负电荷越近的点 ， 电势越低 ． (2) 电势能判断法：由 知，对于正电荷，电势能越大，所 在位置的电势越高；对于负电荷，电势能越小，所在位置的 电势越高 . pEq 目标定位 预习导学 课堂讲义 对点练习 课堂讲义 电势能和电势 例 2 如果把 q＝ 10－ 8 C的电荷从无限远移到电场中的 A点 ， 需要克服静电力做功 W＝ 10－ 4 J， 那么 ， (1)q在 A点的电势能和 A点的电 势各是什么。 (2)q未移入电场前 ， A点的电势 是多少。 由 W∞A＝ Ep∞－ EpA 得 EpA＝ Ep∞－ W∞A。