（新人教版）七年级上册生物 第2单元-第1章-第2节《植物细胞》教学设计内容摘要：
3、片。 2、观察临时装片。 3、重复练习制作、观察临时装片（或组间交换不同材料制成的临时装片进行观察）分析讨论植物细胞基本结构。 细胞壁细胞膜细胞质细胞核生物图的科学画法。 玻片标本的另外两种：切片和涂片。 作业：就课上所画植物细胞草图，依据科学画法，请大家修改后交上，进行展览。 学生学习临时装片制作方法并针对一些问题思考回答。 （1）为什么要擦载玻片和盖玻片。 （2）滴多少水合适。 （3）怎么取洋葱鳞片叶表皮。 （4）为什么用解剖针展平材料。 （5）为什么盖盖玻片要这样小心做。 （6）为什么要给材料染上色。 （7）怎么做才能给材料染色。 （8）是不是所有的材料都需要染色。 （9）或者还有其他更快更直接的染色办法吗。 学生分 4、组进行不同植物材料的临时装片的制作。 学生使用显微镜观察时，感受在微观世界里细胞的形态和结构特点，并讨论交流制片观察的效果，分析出现问题的原因（气泡、污点、染色技巧等）学生用不同的植物材料继续练习制作临时装片并观察对于用显微镜观察的生物材料有什么特别要求。 需要要把生物材料制成玻片标本才方便用显微镜观察。 上节课我们在练习使用显微镜时，已经观察过永久装片，今天我们学习临时装片的制作并通过显微镜对植物细胞进行观察。 （板书：实验 观察植物细胞 1、制作临时装片）临时装片是用撕取或挑取的新鲜生物材料制成的玻片标本，它不能保存，只能当时进行观察使用。 教师在实物投影下演示临时装片的制作。 擦：擦拭载玻片和盖玻。阅读剩余 0%
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