八年级语文下册第一单元作业设计及答案（人教新课标）

八年级语文下册第一单元作业设计及答案（人教新课标）内容摘要：

2、，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。 但偏有中国人夹在里边( )给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。 “万岁。 ”他们都拍掌欢呼起来。 这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。 此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，呜呼，无法可想( ) 但在那时那地，我的意见却变化了。 )”里填上恰当的标点符号。 6.“中国是弱国，所以中国人当然是低能儿”这是_（谁）的看法，你能用一个例子批驳这种错误看法吗。 7.“这一声却特别听得刺耳”的原因是什 3、么。 离开仙台，两次选择的目的是什么。 他的人生选择对你有何 启示。 、提高部分阅读下文，完成 1014 题。 我记忆中的老舍先生（节选）季羡林我认识老舍先生完全出于一个偶然的机会。 三十年代初，我离开了高中，到清华大学来念书。 当时老舍先生正在济南齐鲁大学教书。 济南是我的老家，每年暑假我都回去。 有一年暑假，我的同学李长之告诉我，他要在家里请老舍先生吃饭，要我作陪。 在旧社会，大学教授架子一般都非常大，他们与大学生之间宛然是两个阶级。 要我陪大学教授吃饭，我真有点受宠若惊。 及至见到老舍先生，他却全然不是我心目中的那种大学教授。 他谈吐自然，蔼然可亲，一点架子也没有，特别是他那一口地道的京腔，铿锵有致，听他说话， 5、大概还都记得这一顿饭吧。 老舍先生的道德文章，光如日月，巍如山斗，用不着我来细加评论，我也没有那个能力。 我现在写的都是一些小事。 然而小中见大，于琐细中见精神，于平凡中见伟大，豹窥一斑，鼎尝一脔，不也能反映出老舍先生整个人格的一个缩影吗。 道：巍如山斗：鼎尝一脔：野先生的异同。 韬奋要表达的意思是什么。 1936 年 10 月 19 日，邹先生在上海各界公祭鲁迅先生的大会上只发表了一句话演讲：“今天天色不早，我愿用一句话来纪念先生：许多人是不战而屈，鲁迅先生是战而不屈。 ”参考答案：一、. )叠)3.（1）油光可鉴：指头发上抹油，梳得很光亮，像镜子一样可以照人。 用来讽刺清国留学生的奇特打扮。 标致：漂亮。 此 6、为反语，用来讽刺。 （2）正人君子：反语，讽刺那些为军阀政客张目而自命为“正人君子”的文人。 深恶痛疾：厌恶，痛恨至极。 者思想感情的变化 表现藤野先生的崇高品质 时间先后5.：。 示略。 、三十年代初，我陪老舍先生吃饭；有一天中午，老舍先生请大家吃地道的北京饭。 吐自然，说话京味十足，广交各界朋友的大学教授；是一个品德高尚的文学家、语言大师。 如山斗的道德文章。 到几点即可。 我的母亲班极： 姓名： 、基础部分最新学习考试资料试卷件及海量高中、 )） 广漠（） 绰号（） 摹画（） 嬉戏（） )总是文绉绉的。 得大失了“先生”的身分。 受一点人格上的污辱。 谅人 我都得感谢我的慈母。 1）我小时身体弱，不能跟着野蛮 7、的孩子们一块儿玩。 （2）在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。 阅读下文，回答问题。 我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。 但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。 我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，就吓住了。 犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。 犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。 她教训儿子不是借此出气叫别人听的。 有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。 这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一条小衫出来叫我穿上。 我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。 ”我随口回 8、答：“娘（凉）什么。 老子都不老子呀。 ”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。 但她已听见这句轻薄的话了。 晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了一顿。 她说：“你没了老子，是多么得意的事。 好用来说嘴。 ”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。 我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼翳病。 医来医去，总医不好。 我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。 这是我的严师，我的慈母。 慈母的例子，并各用一句话概括。 罚时“不许我哭出声来”，为什么。 6.“她教训儿子不是借此出气叫别人听的”在文中结构上有何作用。 用原句回答）、提高部分阅读 9、下文，完成 912 题。 跟陌生人说话刘心武有一次，我和父母回四川老家探亲。 在火车上，同一个卧铺间里的一位陌生妇女问了母亲一句什么，母亲就热情地答复起来，结果引出更多的询问，她也就更热情地絮絮作答。 急得我用脚尖轻轻踢母亲的鞋帮，母亲却浑然不觉。 母亲晚年有段时间住在我家，有时她在附近街上活动，那跟陌生人说话的旧习依然未改。 街角有个从工厂退休摆摊修鞋的师傅，她也不修鞋，走去跟人家说话，那师傅就请她坐到小凳上聊。 他们从那师傅的一个古旧的顶针聊起，俩人越聊越近；原来，那清末的大铜顶针是那师傅的姥姥传给他母亲的，而我姥姥也传给了我母亲一个类似的顶针。 聊的结果是那修鞋的师傅认了我母亲为干妈，而我母亲也把他带 10、到我家，_（子相待。 我和爱人孩子开始觉得母亲多事，但跟那位干老哥相处久了，体味到了一派人间淳朴真情，也就都感谢母亲给我们的生活增添了丰盈的乐趣。 现在父母去世多年了。 母亲和陌生人说话的种种情景，时时浮现在心中，_（丝丝缕缕的温馨；但我在社会上为人处事，仍恪守着父亲那不跟陌生人说话的遗训，即使迫不得已与陌生人有所交谈，也一定尽量惜语如金，礼数必周而戒心必张。 前两天在地铁通道里，听到男女声二重唱的悠扬歌声。 走近歌唱者，发现是一对中年盲人，我想等他们唱完最后一句再给钱。 他们唱完，我向前移了一步，这时那男士仿佛把我看得一清二楚，对我说：“先生，跟我们说句话吧。 我们需要有人说话，比钱更重要啊。 ”我举钱的手 11、僵在那里，心里涌起层层温热的波浪，每个浪尖上仿佛都是母亲慈爱的面容母亲的血脉跳动在我喉咙里，我意识到，生命中一个超越功利防守的甜蜜瞬间已经来临（原文较长，有删改）最新学习考试资料试卷件及海量高中、文中括号内为它前面的空白处选择恰当的词。 10.“我”跟陌生人交谈时，原来是如何设防的。 用原文中的 3 个四字词语作答。 两条线索。 明线是母亲跟陌生人说话，暗线是_。 _、_的人际关系的呼唤和渴望。 写第二小节的空缺内容，使之与一、三小节保持连贯。 小时候，母爱融在乳液里，吮着它，香甜甜。 上学后，母爱_，_，_。 长大后，母爱藏在枕头里，枕着它，爱意绵绵。 参考答案：一、 ）.（1）“野蛮”无贬义，“野蛮的孩子们”指健壮、淘气敢冒险的孩子。 （2）“混”表现了作者谦逊的态度。 我“混”应有人管束，引起对母亲的怀念；没有人管束，能“混”，说明母亲给我的教益大。 亲重责“我”。 母亲用舌头舔我的病眼。 为处罚的目的是对孩子有所惩戒。 .“我”母亲管束我最严，她是慈母，兼任严父。 时过于严厉。 由于旧式妇女把“相夫教子”作为天职，作者母亲深感教子责任重大，更兼丈夫去世后，孩子是她精神寄托的全部。 （看法可见仁见智）二、数必周、戒心必张。 11.“我”相信任 的第一本书班极： 姓名： 的第一本书”的内涵；、 )） 马鬃（） 幽默（）。