高教版中职语文基础模块上册口语交际听话与说话一2

高教版中职语文基础模块上册口语交际听话与说话一2内容摘要：

?  说话，是一种艺术，说话能力是一种综合性的能力。 就说而言，首先要使用普通话 ,其次要掌握说话的基本原则。 简明 ：就是简洁 ,明了 ,要用尽可能少的语言 ,传递尽可能多的信息并且消除歧义达到尽可能高的准确度和理解度。 从语音方面来说，要求发音准确，不能让人听误会了。 例如，“清炒猪肝”不能说成“青草猪肝”。 从语意方面来说，要求说出的话意思要明确，不能产生歧义。 如：请同学们在 9月 17号前来报到。 话语中有些语句从字面上看是完全相同的，但却有两种或两种以上的意思在书面语言中，要正确加以理解，必须使用标点符号；在口语中，可以运用停顿的方式来避免歧义。 如：这份报告我写 /不好 这份报告 /我写不好。  连贯 ：指能够调整语句之间的顺序 ,注意前后照应和衔接。 说话前，要考虑说话的中心，并且围绕着中心，理清思路，考虑话要怎样开头，中间怎样展开，怎样结尾，做到胸有全局，说话就会顺当得多。 说话的内容通常由开头、中间、结尾三个部分组成 . 得体 ：指能够恰当地使用语言 ,符合语境和语体的要求。 言之得体要注意以下三点： 一 ,看对象说话：对不同性别的人说不同的话，对不同年龄的人说不同的话，对不同文化程度的人说不同的话，对不同工作岗位的人说不同的话，对不同发展方向的人说不同的话，对心境不同的人说不同的话……  【 案例 】 一个人口普查员问一位乡村老太太：“有配偶吗。 ”老人怔了半天，然后反问：“什么配偶。 ”普查员只得换一种说法：“是老伴呗”老太太笑了：“你说老伴不就得了，俺们哪懂你们文化人说的什么配偶呢 !”  评析：说话不看对象，当然会闹出这样的笑话 有个人在过四十岁生日时，请来一批客人在他家为其庆贺生日。 大部分人都到了，但还有几个人迟迟没到。 酒菜都准备齐全了，那几个人还没来，过生日的这个朋友一急，脱口而出：“真是急死人了，这该来的怎么还不来”。 其中一部分客人听了非常生气，冲他说：“你这话什么意思，该来的没来，意思是我们是不该来的，既然如此，那我们就先走了。 话音没落就抬脚走人了。 过生日的这个朋友见那几个人还没来，别一部分又生气地走了，这人急忙给剩下的一部分客人解释，“我不是那个意思，他们误会了，真的误会了，我没有让他们走的意思，这不该走的倒又走了。 ” 剩下的一部分客人，一听这话，其中一部分生气地说，“你这人怎么这么说话，照你这么讲，该走的应该是我们，那我们还在这干嘛，走人”。 说完，起身走了。 没想到又气走了一部分客人，过生日的这个人心情遭透了，看着剩下的几个人不知所措。 最后剩下的这几个人跟他交情较深，劝他说：“算了，人都已经走了，以后你。