苏教版六年级上册数学教学计划内容摘要：
2、积的计算方法，能根据对长方体、正方体的表面积及其计算方法的理解解决相关的简单实际问题。 3、让学生联系分数的意义，初步掌握用分数表示具体情境中简单事件发生的可能性的方法，能根据指定的可能性设计相应的活动方案。 二、数学思考方面。 1、在解方程以及列方程解决简单实际问题的过程中，进一步感受方程的思想方法和价值，发展抽象思维，增强符号感。 2、在探索分数乘除法的计算方法，比的基本性质，以及长方体和正方体的体积公式的过程中，能够主动联系已有的知识经验进行观察和操作，比较和分析，猜想和验证，归纳和推理等活动，进一步发展合情合理与初步的演绎推理能力。 三、解决问题方面。 1、能应用在本册数学书中学到的知识，解决生活 4、感。 4、能应用在本册数学书中学到的知识，解决生活中的实际问题，发展应用能力。 教改措施：1、激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。 2、教学的内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。 教学内容的呈现应采用不同的表达方式，以满足多样化的学习需求。 3、建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系。 对数学学习的评价要关注学生学习的结果，更要关注他们学习的过程；要关注学生数学学习的水平，更要关注他们在数学活动中所表 6、2 5三 第二单元 长方体和正方体的表面积的计算、认识体积 5四 第二单元 长方体和正方体的体积计算、单位的换算 5五 十一休假六 第二、三单元 长方体和正方体整理与复习 3、分数乘法 2 5七 第三单元 分数乘法 5八 第三、四单元 分数乘法 1、分数除法 4 5九 第四单元 分数除法 5十 第四单元 分数除法 1、期中检测 5十一 第五单元 认识比 5十二 第五、六单元 认识比 2、分数四则混合运算 3 5十三 第六单元 分数四则混合运算 5十四 第七单元 解决问题的策略 5十五 第八、九单元 可能性 3、认识百分数 2 5十六 第九单元 认识百分数 5十七 第九、十单元 认识百分数 3、。阅读剩余 0%
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