四川省绵阳市2016年高二下期期末考试语文试题及答案

四川省绵阳市2016年高二下期期末考试语文试题及答案内容摘要：

2、而走，终南捷近终南捷径；D 项，得垄望蜀得陇望蜀，方芮圆凿方枘圆凿。 3依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是郁达夫心中的“悲凉”，已不仅仅是故都赏景时的心态， 整个的人生感受，这种感受在郁达夫的其他作品中也时有流露。 如果将来机器人具有足够的智能，人工智能就可能成为人类最大的潜在威胁，玩弄人工智能就等于召唤恶魔，。 陶渊明笔下的桃花源是被审美的汁液浸泡、又为理想的光环所笼罩着的山水，它是作者幻化出的。 作茧自缚 空中楼阁 作茧自缚 玩火自焚 空中楼阁 玩火自焚 海市蜃楼【答案】D【解析】本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。 考查关联词语“不仅仅是还是”。 作茧自缚：比喻做了某件事，结果使 3、自己受困。 也比喻自己给自己找麻烦。 玩火自焚：玩火的必定会烧了自己。 比喻干冒险或害人的勾当，最后受害的还是自己。 前者只是不利己的事,后者则是既损人又不利己的事。 根据语境，“召唤恶魔”用以强调玩弄人工智能的严重后果，选择“玩火自焚”符合语境。 空中楼阁：指悬于半空之中的城市楼台。 也比喻虚构的事物或不现实的理论、方案等。 海市蜃楼：比喻虚无缥缈实际上不存在的事物。 “空中楼阁”偏重于无根据的空想；“海市蜃楼”则重在远离实际的幻想，语义比“空中楼阁”重。 根据语境，“理想的光环所笼罩”“幻化出的”等，可知是脱离实际的幻想，所以选择“海市蜃楼”。 4下列各句中，加线成语使用不恰当的一句是最新学习考试资料试卷件及海 4、量高中、解现场听众的心理期待，演讲者还要做到声音响亮、吐字清晰、感情充沛、表达流畅、沉郁顿挫。 益于天赋和勤奋好学，他的文章出类拔萃，盖世绝伦，常如行云流水，行于所当行，止于所不可不止。 教士为了训练中国儿童的宗教意识，已经把这种发源于欧洲的幼儿教育制度带到了中国。 红乃至普通民众纷纷拿起 抵住腹部自拍晒照，一张 竟然成为了网络炫身材的道具，实在是让人匪夷所思。 【答案】A【解析】本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。 A 项，沉郁顿挫：指诗文的风格深沉蕴籍，语势有停顿转折。 这里属于用错对象。 B 项，行云流水：形容文章自然不受约束，就像漂浮着的云和流动着的水一样。 C 项，寥若晨星：稀少得好像早晨的星星 5、。 指为数极少。 D 项目，匪夷所思：不是根据常理所想象出来的。 形容人的思想、言谈、技艺、事情等离奇；超出寻常。 5下列各句中，不是只为自己劳动，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身。 视一套节目等着我聚合了政府、明星、专家、志愿者以及媒体的力量，已全方位搭建起权威的媒体公益寻人平台。 国应该加强沟通、扩大共识、深化合作，构建命运共同体，共同掌握网络空间的前途命运。 解决这一问题，就要充分考虑区域内学生的流动、人口的出生和学龄儿童变化。 【答案】C【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。 A 项，语序不当，应把“如果”放在“我们”前面。 B 项，语序不当，可改为“已搭建起全方位的”。 D 项，成分残缺， 6、句末应加上“等情况”。 二、古诗文阅读阅读下面的文言文，完成问题。 送天台陈庭学序 宋濂西南山水，惟川蜀最奇,然去中州万里，陆有剑阁栈道之险，水有瞿唐滟滪之虞。 跨马行,则竹间山高者，累旬日不见其巅际。 临上而俯视，绝壑万仞，杳莫测其所穷，肝胆为之悼栗。 水行，则江石悍利，波恶涡诡，舟一失势尺寸，辄糜碎土沉，下饱鱼鳖。 其难至如此。 故非仕有力者，不可以游；非材有文者，纵游无所得；非壮强者，多老死于其地。 嗜奇之士恨焉。 天台陈君庭学，能为诗，由中书左司掾屡从大将北征有劳，擢四川都指挥司照磨，由水道至成都。 成都，川蜀之要地，扬子云、司马相如、诸葛武侯之所居，英雄俊杰战攻驻守之迹，诗人文士游眺、饮射、赋咏、歌呼之 8、例自免归 越： 逮：及至7 下列各组句子中， 为一家 何为其然也8 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)非材有文者，纵游无所得。 (2)此其故何也。 得无有出于山水之外者乎。 9 简要指出文中陈庭学“其诗益工”的原因。 【答案】68(1)不是有文学才能的人，即使游览了也没有收获。 (2)这其中的原因是什么呢。 莫非有超出于山水之外的东西吗。 9遍游山水名胜的经历；历史人文精神的滋养；勤于创作。 【解析】6本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。 C 项，越：经过，过了。 7本题考查理解常见文言虚词在文中的意义和用法的能力。 A 项，连词，表转折；B 项，连词，表目的，来/介词，表原因，因为；C 项，代词，他 9、的/副词，难道；D 项，动词，成为/介词，因为。 8本题考查理解并翻译文中的句子的能力。 翻译时，直译为主，意译为辅，实词要字字落实，注意文言句式的翻译。 关键词：（1）材有文者、纵、得。 （2）故、何、得无乎。 9本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。 分析“其诗益工”的原因，主要从第 2 段中整合信息。 如“成都，川蜀之要地，扬子云、司马相如、诸葛武侯之所居，英雄俊杰战攻驻守之迹”“诗人文士游眺、饮射、赋咏、歌呼之所，庭学无不历览”“既览必发为诗”，由此可提炼出关键信息为：成都，人杰地灵，陈庭学深受人文精神的滋养；广泛地游历；勤于练笔创作。 【备注】【参考译文】我国西南一带的山水，只四川境内最为奇特。 11、胜的人因而心存遗憾。 天台陈庭学君，会写诗。 他由中书左司掾，屡次随从大将北征，颇有功劳，升任四川都指挥司照磨，从水路到了成都。 成都，是四川的要地，扬雄、司马相如、诸葛亮等名人住过的地方。 入川后，凡是英雄俊杰争战攻取、驻扎戍守的遗迹，诗人文土游览登临、饮酒射投、赋文咏诗、歌唱吟啸的处所，庭学没有不去游历观览的。 他既经游览，就必定写诗抒发感受，来记写那景物时世的变迁。 于是他的诗歌愈加精妙。 过了三年，庭学依照惯例辞官归家，在京城和我会遇。 他的精神更加饱满，言谈愈发宏壮，志向意趣益加高远，这大概是因为在川蜀山水中得到了很多的助益吧。 我很惭愧，当我年轻的时候，曾经有出外游历天下的志愿，但是因为学业未成，没 12、有空闲的时间。 到了壮年可以出游时，四面八方战火纷飞，没有落脚的地方。 及至当今，圣明天子兴起，天下安定，远到海边，合而成为一家，而我年龄更加大了。 想要再像庭学君那样去游历，还能够实现吗?不过，我听说古代的贤士，如孔子的弟子颜回、原宪等，大都坐守乡间甘居陋室，蓬蒿杂草遮没了门户，但他们的志向意趣却经常是很充沛的，好像他们的胸中存在足以包容天地万物的精神力量。 这其中的原因是什么呢。 莫非有超出于山水之外的东西吗?庭学君归去之后，大概会尝试探求一番吧。 如果有什么新的体会，就请把它告诉给我，我将不仅仅因为庭学曾经游历川蜀这一点而惭愧了。 10用斜线()给下面文段的画线部分断句。 (限划 6 处)国人皆咎(宋襄。