初中最后一节语文课教案

初中最后一节语文课教案内容摘要：

2、试时，有些考生为了抢时间，刚拿到试题，情绪急躁，没有审清题设条件，慌忙答题，这种心态称作偏急心态。 正确的做法是：拿到试题，先大致浏览一下，做到心中有数。 每做一题，不要急于动手，先看清题设条件，挖掘隐晦信息。 根据条件，设计出先做什么，后做求什么，再做求什么，使解题有顺序地进行。 2、犹豫心态。 一接触到试题，好象有不少思路，但对每一种思路又感到模糊朦胧，不知如何是好，犹豫不定，迟迟不下笔，此谓犹豫心态。 正确做法：仔细分析题目，选取自己感到比较适合的思路，进行解答操作。 4、固执心态。 考试时，久攻不下的试题，又不愿意放弃，又不愿意转换思考角度，苦思冥想，徒然浪费时间，此谓固执心态。 正确的做法：遇到事情想 4、分发挥。 二、时间安排策略走进考场，大多数考生都会紧张的，这时要注意平衡心绪，首先，做一次深呼吸，然后告诫自己：“欲速则不达”，“ 不要着急，按时交卷就行了”；然后通过浏览全卷，大致了解试题的类型、数量、分值和试题的难易，进而确定题目相应的作答时间。 分配时间要服从于考试成功的目的，基本原则就是保证在能够得分的地方不丢分，不容易得分的地方争取尽可能多得分。 在具体操作上，要求考生做到“量菜吃饭”，按“分数时间比” 实用原则，分值大的题目多花些时间，分值小的题目少花一些时间；一看就会做的题目先花时间，需要考虑一下才能解答的题目放在第二梯队完成；难度最大的或从来没有见到过的题目，放在最后攻关。 记住：考场 5、上的时间是“一寸光阴一寸金” ，你必须精打细算，其核心是让时间为你中考得分最大值这一目的服务三、答题策略拿到试题后，可以先大致浏览一下，初步摸清题情，估计时间，并认真做好头一两个题目，让思维很快进入最佳状态。 要先易后难，先熟后生，但要注意，对熟题要千万小心，不可大意。 回答问题时不仅要善于回忆，更要懂得在理解题意的基础上组织答案。 在组织答案的过程中，必须注意句子的简明连贯得体，注意保留命题者的原意，注意满足题旨，注意书写的规范和工整。 第一块基础（选择题共 15 分 每小题 3 分 1）课下生字，注意回忆相关课文）课后词语积累，注意回忆相关课文）采用代入法，将词语代入句子中去比较感受；排除法，将拿 7、半句协调。 反问句及疑问句注意是否表意相反。 段衔接，要前瞻后顾，注意在时间上、事理上注意先后顺序、与上下文思路保持连贯、上下文主语的承接及逻辑的内在联系。 找突破口，用排除法。 第二块现代文阅读一（9 分，每小题 3 分 6）如何读懂科学类文章注重整体阅读，说明性的文字抓住基本概念以及对基本概念解释的文字；议论性的文字抓住基本观点以及对观点阐述的文字。 认真读懂第一段和最后一段，并在头脑中大体复述各段内容。 标示文章中揭示主旨的句子、揭示文章结构的句子，并用笔划出称代词、关联词、标志词。 阅读题目，找出选枝相对应的区域。 文章内容与题目相互应证。 科学类文章总体解题技巧有“ 根据 ”、“证据”、“ 原因”等字 9、系。 分辨先后顺序。 检查该选项的解释与全文或全段的倾向性是否一致。 信息筛选题答题技巧：找出选项相对应的内容区域，依次筛选。 原文内容与选项保持一致，选项与题干要能构成因果关系。 略过无关紧要的信息，如举例、描写等，抓住本质特征。 要点概括题答题技巧：找出文章中相对应的语句，抓住文中议论抒情的句子。 转述内容要与原文内容逐一相对。 概念不能随意扩大或缩小，因果、前后关系不能颠倒。 注意选枝之间的比较，如果选项中有内容矛盾的选项必有一错。 推断想象题答题技巧：找出推断的根据。 注意叙述角度和表达方式的转换。 分辨可能与必然、必然与或然、未然与已然、全称与特称。 推断不夸大,不缩小,不无中生有。 总之，所有的判断都必须来自 11、容分析的题目，把握文段主旨。 同时必须用记号来提示自己。 给出的词义带进原文，通顺就对不通就错。 从没有听说过的实词释义往往是对的，干扰你罢了。 注意：古今异义解释不通的字词往往可以考虑是否通假或者活用，或者是特殊用法。 译这个文言虚词成现代汉语进行比较，看是否翻译成同一个词。 先理解翻译所学课文中的虚词，再比较文段中的虚词。 联系文句的整体意义和上下文的意义，注意辨明上下文的关系。 借助语句的结构，看两句中该虚词词性和所作的成分是否相同。 虚词比较：每组中利用给出的学过的另一句子来推断文中句子的虚词用法。 清题目要求，一字一词地琢磨。 选出一两句不相符的，排除部分选项。 照应上下文，一般作者评论性的话不能作为选项， 13、一定要打草稿，不要在卷上圈点作标记。 第四块文言翻译和诗文默写（2*3 分+4*2 分共 14 分） 分）：答题技巧：粗知全文大意，把握文意的倾向性。 详知译句上下文的含义。 审视句子特点，逐字对应翻译，做好换、留、删、补、调。 抓住句子中关键字词翻译，要与上下文对应，这些字词是得分点。 由现代词、成语推导词语在文中的含义。 注意词类活用、倒装、通假、偏义复词。 长句子要注意断好句一定要直译，一般不允许意译，要字字落实，忠实于原文。 先将句子中的每个字都落实为现代汉语的解释。 （“信” ）翻译个别字的最常用方法就是把古汉语中常用的单音节词换成现代汉语中常见的双音节词。 人名地名等专用名词不要翻译，无须自作聪明。 再 15、白。 第五块现代文阅读（15 分）（14）现代文阅读(第五大题)是中考语文试题中集中体现语文课程人文性的考题，本大题分值重，主观性强，答题要求严密，评分要求严格，对考生的语文素养要求较高。 对于当前处于中考冲刺阶段的考生们来说，理解中考现代文阅读的命题特点，掌握一些必要的答题要领则是非常必要的。 这里主要强调三句话，一是要全面审题，二要规范答题，三要完整表达。 (一)理解命题特点1、命题材料。 近年来现代文阅读命题所选材料突出体现以下特点：（1）选定多为当代作品，（2）具有较强的时代气息，（3）关注中学生的阅读主题，（4）考生阅读的容易入境。 （5）文体上主要是小说和散文。 (二)掌握答题要领1、如何实现快 16、速解读，把握选文的主旨。 A、不要急着去做题，在进入题目之前，必须读两遍文章。 第一遍速读，作快速浏览，摄取各段大概意思，建立起对文章的整体认识，集中解决一个问题选文写的是什么。 第二遍精读，仔细阅读每句话，揣摩、参悟一些重要的句子、段落，对文章的主旨产生一定的认识。 B、画出在文章的结构上起过渡、连接作用的词语、句子、段落，画出各段落中的中心句，尤其注意段首、段尾，这些词句往往就是回答问题时需要重点研读的，通过找重要的词句进一步理解文章的思路，结构层次。 C、心中要有文体意识，找出画龙点晴的句子。 作为散文，在叙述和描写中总有一些议论和抒情的语句，阅读时一定要善于抓住议论抒情的句子去把握文意，尤其注意文章结尾的议论抒情，它们往往就是全文的主旨所在。