鲁教版必修二鸿门宴1内容摘要:
着冷静 樊哙 忠勇豪爽 胆识过人 项羽 光明磊落 自大轻敌 寡谋轻信 优柔寡断 有勇少谋 不善用人 范增 老谋深算 急躁易怒 阵营 主帅 谋士 武士 内奸 刘营 刘邦 张良 樊哙 曹无伤 项营 项羽 范增 项庄 项伯 一、作者善于运用对比手法 ,使人物的性格特点更为鲜明、突出。 文中四组人物的对比: 主帅项羽与刘邦 谋士范增与张良 部将项庄与樊哙 内奸项伯与曹无伤 •项庄: 轻易放弃 •项伯 : 泄露机密 • 蔽护敌方 •各自打算 •目标不统一 •樊哙 :忠诚勇猛 •见识过人 曹无伤 :被诛杀 •上下同心 •团结合作 刘邦阵营 项羽阵营 通过人物的具体表现塑造人物 樊哙“侧其盾以撞”“嗔目”“头发上指”“目眦尽裂”“立。鲁教版必修二鸿门宴1
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2、16 年高考课标卷命题规律,对 2017 年默写备考提出细致的建议,以帮助考生获取全分。 默写丢分大多错在一字,导致会背而写错,劳而无功;下面是总结的易错字,并做一简单解释、辨析,助你稳拿全分。 一、全性命于乱世,不求闻达于诸。 一日之内,一宫之间,而气 不齐。 萧关逢 骑,都护在燕然。 【侯(会意字。 从矢,从厂(“矢”,箭也。 “厂”,箭程也。 “矢”与“厂”联合起来表示“一箭之程”。
2、 自由地朗读课文。 2. 小组内朗读展示并评价。 反馈练习:1给下列加红字注音卿( )晤( )彀( ) 恸( ) 语( ) 婉( ) 嗟( ) 虐( ) 多音字( ) ( ) ( ) 语 胜肖( ) ( ) ( ) 3划分下列句子的节奏。 谓吾不知汝之不欲吾死也。 当亦乐牺牲吾身与汝身之福利。 即欲乘便以此行之事语汝。 此吾所以敢率性就死不顾汝也。 吾平生未尝以吾所志语汝。
范 增 也 ; 沛 公 北 向 坐 ; 张 良 西 向 侍。 范增 陪坐 数 目 (于 )项王 , 举 所 佩玉 多次向项王使眼色 所 , 助词 目 , 名作动 , 使眼色 不译 以示之者三 , 项王 默 然不 应。 而多次向项王示意 沉默着没有反应 之 , 代项王 三 :多次 者 , 表提顿 范增 起 , 出 召 项庄 , 谓 (之 )曰 :“君王 起身 出去 叫来 为 人不 忍。 若入前
2、,记录三、词类活用: 泉而茗者: (1)泉:名词用作动词,汲泉水 (2)茗:名词用作动词,煮茶罍而歌者: 罍,名词用作动词,举杯红 装 而 蹇 者 : ( 1) 红 装 , 名 词 用 作 动 词 , 穿 红 装 ( 2) 蹇 , 名 词 用 作 动 词 , 骑 驴四、一词多义:A、 实 词 乍 波 色 乍 明 ( 乍 : 始 , 初 ) 冷 光 之 乍 出 于 匣 也 ( 乍 : 忽 然
,而不惜将军事秘密泄露出去 ,项伯的行动既暴露了集团内部的弱点 ,也为后文矛盾的转化埋下了伏线 . 下一页 4. 课堂训练 完成课后练习四 明确 : 这段话的语气是刘邦极力辩解 ,表白 ,低声下气的请求 .虽说得入情入理 ,却使一通假话 ,表现刘邦玩手段 ,机制权变特点 ,翻译时应注意 . 下一页 返回 课堂小结 ,布置作业 : 这节课我们了解了鸿门宴故事的背景和大体情节 ,重点研读了课文