鲁教版必修一琵琶行并序内容摘要:
) 第一曲 音乐特点 意象 表现手法 悲凉、伤感 排遣孤寂 打动“惨将别”“不成欢”的主客 (忘归、不发) 萧瑟、凄凉的景物 以人衬声 以景托声 写琵琶声的作用是什么。 是怎么写的。 作用: 引出琵琶女,开启下文; 激发诗人好奇感,为下文诗人的 “ 邀见 ” 做铺垫, 写出了主客由 “ 悲 ” 而 “ 喜 ” 的心情; 方法 : (以人衬声、以景托声) 间接描写、虚写 悲凉、伤感 第二曲 序曲(初弹): 转、拨、掩抑、思、诉 开始: 大弦 —嘈嘈 —急雨 小弦 —切切 —私语 错杂弹、 落玉盘 间关 —滑 幽咽 —难 冷涩 —凝绝 不通 —暂歇 (别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声) 银瓶 乍破 迸 铁骑 突出 鸣 收拨、划 一声、裂帛 悄无言 秋月白 过渡: 发展: 高潮: 尾声: 《霓裳》《六幺》 (低眉信手续续弹,说尽心中无限事) 过程 场景 特点 方法 结束: 浊杂粗重 轻细凄切 清脆圆润 婉转 声弦暂歇 雄浑激昂 清脆尖利 戛然而止、余音绕梁 以议评声 以喻摹声 以形绘声 以人衬声 以景托声 直写 间写 雄浑、激昂、大气 、不畅 实 写 点评:泼墨如水、气势恢弘、不同凡。鲁教版必修一琵琶行并序
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一主题显得悠扬而且明亮 、 清澈。 第三乐章 , 快板 , 乡村欢乐的集会 , 诙谐曲。 这个乐章的主题是如牧笛风格的旋律 , 单纯活泼 , 表现了欢笑的乡民来自四面八方 , 并跳起了快乐的舞蹈。 第四乐章 , 快板 , 暴风雨。 这一乐章中 , 雷雨由远而近 , 狂风骤起 、 雷电交加 、 大雨倾盆 , 整个大自然笼罩在恐怖的气氛中。 第五乐章 , 小快板 , 牧歌 ,
3、在邻家。 ”这是王驾写的雨晴 ,王安石改后两句为“蜂蝶纷纷过墙去,却疑春色在邻家“,王安石这样改的原因应是:王安石除了易“蝴”为“蜂” ,易“应”为“却”之外,炼字的关键就在于去“飞来”而改为“纷纷” ,因为只有蜂忙蝶乱的侧写妙笔,才能动情地表现出晚春雨后特有的美景。 5文学常识填空。 (1)李商隐,唐代著名诗人,字义山,号玉谿生。 一生郁郁不得志。 有李义山诗集 ,著名诗作有无题 、
2、胡为。 恣。 藐。 小、视。 邈 远。 远。 庞。 然大物。 宠 爱、偏爱。 物、幸。 积累成语明察秋毫:眼力可以看清极其细小的东西。 明,眼力。 察,看清。 秋毫,秋天鸟兽身上新长的细毛,比喻极细小的东西。 风声鹤唳:前秦苻坚领兵进攻东晋,大败而逃,溃兵听到风声和鹤叫,都疑心是追兵(见于晋书谢玄传)。 形容惊慌疑惧。 文学常识沈复,生于 1763 年,卒年不详。 字三白。 号梅逸
… 验之以事, 合契若神。 内部机械构造 文学上的成就 科学上的成就 《 二京赋 》 (忧国忧民) 《 灵宪 》《 算罔论 》 ( 科学 著作) 浑天仪、地动仪 ( 科学 发明) 尝一龙机发而地不觉动,京师学者咸 怪其无征,后数日驿至,果地震陇西。 京师学者的迂腐无知, 反衬: 张衡这一发明创造的伟大的科学价值 呼应上文的“ 验之以事,合契若神 ”。 后汉书 .张衡传 后汉书 .张衡传 永和初
女归竹喧,渔舟下莲动 ” 明确:一是押韵的需要; 二是这样才符合生活实际:因为浣女是隐在竹林之中,渔舟遮于莲叶以内,初时未见,后听到竹林喧声,看到莲叶纷披,才发现浣女、渔舟;三是可产生“未见其人,先闻其声”的艺术效果,增添情趣。 表现出了山村的生活美。 “ 味摩诘之诗,诗中有画 ” ,结合本诗,你认为哪些诗句可以入画。 颔联颈联都可入画 颈联可入画:忽听竹林里笑语一片 ,
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