苏教版选修《＜史记＞选读》教案 河渠书内容摘要：
6、省略，穿二江（于）成都之中。 瓠子决兮将奈何。 奈何：把怎么办呢。 怎么办呢。 甚哉，水之为利害也。 倒装句，谓语“甚哉”倒装了。 难句翻译现场1、于是禹以为河所从来者高，水湍悍，难以行平地，数为败，乃厮二渠以引其河。 参考译文：禹认为黄河上游地势告，水流湍急汹涌，难以在平地使顺利通过，多次泛滥冲毁堤坝，于是分开两渠来疏引黄河水流。 翻译指导：本句要落实这样几点：“河”是黄河；“所从来者” ， “从来”是水从上游来；“厮”是分开的意思；“以”表示目的，翻译成“来”。 “引”是疏引，疏导。 另外，课本的译文没有把“于是”翻译出来，应该翻译为：这个时候。 2、而韩闻秦之好兴事，欲罢之，毋令东伐，及使水工郑国间说 9、影响最大的自然灾害，莫过于黄河水灾。 司马迁一方面考察了大禹治水的事迹，自称“余南登庐山，观禹疏九江，遂至于会稽太湟，上姑苏，望五湖；东闚洛汭、大邳，迎河，行淮、泗、济、漯洛渠；西瞻蜀之岷山及离碓；北自龙门至于朔方” ，认真调查与总结了大禹治水的方法与经验；一方面亲自参加了治理黄河的伟大工程，跟随汉武帝“负薪塞宣房” ，堵住了危害黄河下游地区二十多年的瓠子（河南濮阳县西南）大决口。 由此发出了“甚哉，水之为利害也”的感慨， “悲瓠子之诗而作河渠书 ”，目的在于歌颂人类战胜水害、兴修水利的可歌可泣的事迹，在如何处理“人与天” 、 “人与自然”的关系上，鲜明地表达了他对自然灾害的态度。 司马迁在太史公自 13、便近，而水湍石，不可漕。 此损漕省卒，而益肥关中之地B、临晋民愿穿洛以溉重泉以东万余顷故卤地。 令群臣从官自将军以下皆负薪窴决河C、天子既临河决，悼功之不成 天子既封禅巡祭山川D、则还自临决河，沈白马玉璧于河。 山东从沔无限，便于砥柱之漕阅读下文，完成后面的题目：其后人有上书欲通褒斜道及漕事，下御史大夫张汤。 汤问其事，因言：“抵蜀从故道，故道多阪，回远。 今穿褒斜道，少阪，近四百里；而褒水通沔，斜水通渭，皆可以行船漕。 漕从南阳上沔入褒，褒之绝水至斜，间百余里，以车转，从斜下下渭。 如此，汉中之谷可致，山东从沔无限，便于砥柱之漕。 且褒斜材木竹箭之饶，拟于巴蜀。 ”天子以为然，拜汤子卬为汉中守，发数万。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。