20xx人教版语文选修沙之书内容摘要:
神秘色彩。 重要作品有诗集 《 布宜诺斯艾利斯的激情 》《 面前的月亮 》《 圣马丁牌练习簿 》《 阴影颂 》《 老虎的金黄 》《 深沉的玫瑰 》 ,短篇小说集 《 恶棍列传 》《 小径分岔的花园 》《 阿莱夫 》《 死亡与罗盘 》《 布罗迫埃的报告 》 等。 还译有卡夫卡、福克纳等人的作品。 诗歌、散文和短篇小说 是博尔赫斯三大创作成果,而且各有千秋,相互辉映。 有一种很生动的说法是:“ 他的散文读起来像小说;他的小说是诗;他的诗歌又往往使人觉得像散文。 沟通三者的桥梁是他的思想。 ” 他是与帕斯、聂鲁达齐名的拉美三大诗人之一,他的诗歌语言质朴,风格纯净,意境悠远。 他的散文大多非常短小,但构思新颖,结构巧妙,法国作家安德烈 •莫洛亚评价说: “ 博尔赫斯是一位只写小文章的大作家。 小文章而成大气候,在于其 智慧的光芒、设想的丰富和文笔的简洁 —— 像数学一样简洁的文笔。 ” 成名作: 《 小径分岔的花园 》 (短篇小说)。 为什么是“沙之书”而不是“石之书”。 “木之书”。 “铁之书”。 ……。 “你的沙制的绳索”有什么含义。 不可靠的东西 作者是怎样来强调他写的是真实的事的。 • 直接说明 (不过我的故事一点儿不假) • 书贩的长相 (身材很高 外表整洁 透出寒酸 灰色衣服 灰色箱子 稀疏、泛白的。20xx人教版语文选修沙之书
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点: 建筑美 音乐美 绘画美 “在向你挥舞的各色花帕中 ”作者在人们的动作中思考到了什么呢。 • 对这一偶像狂热的崇敬,表现出在传统道德的强大磁场中,人们思维和感情的顽固惯性。 “是谁的手突然收回 /紧紧捂住了自己的眼睛 ”作者从这一动作中想到什么呢。 • 然而, 觉悟者还是有的 ,她收回挥舞的手臂,捂住眼睛搽拭泪水 ——她分明 觉察了神女偶像的可悲性 “但是,心 /真能变成石头吗。
6、省略,穿二江(于)成都之中。 瓠子决兮将奈何。 奈何:把怎么办呢。 怎么办呢。 甚哉,水之为利害也。 倒装句,谓语“甚哉”倒装了。 难句翻译现场1、于是禹以为河所从来者高,水湍悍,难以行平地,数为败,乃厮二渠以引其河。 参考译文:禹认为黄河上游地势告,水流湍急汹涌,难以在平地使顺利通过,多次泛滥冲毁堤坝,于是分开两渠来疏引黄河水流。 翻译指导:本句要落实这样几点:“河”是黄河;“所从来者”
象的心理过程。 想象的方法有很多,我们要充分运用想象来作文 1991年的高考小作文也是一个情境性的想象 老师在黑板上画了一个圆 , 要求学生写想象作文。 他举例说 , 比如你可以把这个圆想象成一轮满月 , 然后以满月为重点 , 再用天幕 、 云彩 、 柳梢等作为陪衬 , 构成一个美丽的画面 , 再把这个画面用文字描述出来就是想象作文。 圆是可以想象成很多不同的物体的。 请你根据这位老师的启发 ,
; • 嘉祐与摩诘 同时而稍晚 ,谁袭用谁的诗句,这很难说。 • 漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。 —— 王维 • 水田飞白鹭,夏木啭黄鹂。 —— 李嘉祐 • 雨后之景,用 叠字独能句圆神旺。 —— 清 胡以梅 《 唐诗贯珠 》 • 摩诘加以“漠漠”、“阴阴”四字, 情景俱妙 ,固知摩诘 善画 也。 —— 清 宋徵璧 《 抱真堂诗话 》 • “ 漠漠”有 广阔迷茫 意 “阴阴”有 茂盛幽深 意
汉 服 如何认识这两个人物在文章中的意义。 文章并非着意刻画两个人物形象 而是通过这年龄悬殊的两个人来表现汉民族的一种默默坚守精神 在如此恶劣的环境中,无言地继续前人的事业,以一种执着与环境抗衡,固守着先人的土地而决不放弃,并且代代相传。 这种精神是作者着意讴歌的 第三部分、离开汉家寨 • “千年以来,人为着存活曾忍受了多少辛苦 …… 我只是隐隐感到了人的坚守,感到了那坚守如这风景一般苍凉广阔。
》 (冰心译, 1931)。 从 50年代起,他的其他作品也逐渐为中国读者所了解。 • 朗读课文 “七千年”“积年累月”“世世代代”“一辈又一辈”,这些词语描述了一个什么现象。 • 描述出巨大的时间跨度,指出奴性在人类历史上的普遍存在。 “从巴比伦到巴黎,从尼尼微倒纽约”,“从宫殿、学校和庙堂”到“权贵们的府邸”“贫贱者的茅舍”这些词语描述了一个什么事实。 • 在一个巨大的空间跨度上