20xx人教版语文必修三第5课登高内容摘要：
民间疾苦 笔底波澜 按照自己喜欢的方式，诵读全诗。 （个人、小组、男生、女生等） 内容 展示组 方式 探究 1 6组 前黑板 探究 2 9组 后黑板 我的疑问 后黑板疑问区 书写我眼中的杜甫 要求： 静心、动脑、深入思考。 ，标注 疑难点。 动态组合、按需交流 一、内容： 我的疑问 + 探究 2题 二、 探究要求： 组内讨论 分享，记录好疑问，开始 跨组研讨。 ，也可在自由讨论区自由解决，解决完问题立即回到座位整理落实。 。 ，盘点时共同思考解决。 用彩色笔修改、补充 本小组的原生态展示内容。 让激情投入在此刻燃烧到极点。 （ 1）“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”这一联写了什么意象，抒发了诗人怎样的思想感情。 意象 ：风、天、猿、渚、沙、鸟 迅疾的秋风 —— 寒冷；高远的天空 — 渺小无助；哀鸣的猿啼 — 悲凉；冷落的小岛 —— 凄清；水落而出的白沙 — 苍凉；低飞盘旋的水鸟 — 孤独无依。 这些意象为全诗营造了一种既苍凉雄浑，又肃杀凄清的意境。 感情 ：孤独凄凉、渺小无助 探究一。阅读剩余 0%
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