（小说欣赏》）ppt教学课件《骑桶者》 （共53张）

（小说欣赏》）ppt教学课件《骑桶者》 （共53张）内容摘要：

1、2016/11/28 该课件由【语文公社】一天早晨，格里高尔 萨姆沙从不安的睡梦中醒来，发现自己躺在床上变成了一只巨大的甲虫。 他仰卧着，那坚硬的像铁甲一般的背贴着床，他稍稍抬了抬头，便看见自己那穹顶似的棕色肚子分成了好多块弧形的硬片，被子几乎盖不住肚子尖，都快滑下来了。 比起偌大的身躯来，他那许多只腿真是细得可怜，都在他眼前无可奈何地舞动着。 卡夫卡 变形记 由人异化为虫是一个不合常理不合现实的荒诞的情节，这其实就是 虚构。 虚构是小说家编织的谎言，与事实相反，它是超现实的想象，但它是以现实生活为依据，表现的是心灵的真实。 因此，虚构意义就是编织真实的谎言，追求心灵的真实。 今天我们学习 骑桶者 2、这篇小说，体验作品在虚构荒诞的外表下表达了一个怎样的心灵真实。 2016/11/28 该课件由【语文公社】1/28 该课件由【语文公社】. 通过对比“拎桶者”和“骑桶者”，体味“虚构”的艺术表现力，探讨“虚构”在小说的人物立体感、情节曲折性、主题多义性方面所产生的影响。 2. 基于文本把握，体会卡夫卡赋予小说的新内涵、新写法，品味卡夫卡现代人层面上的内心孤独感。 3. 借助针对现实、真实、虚构概念的区分，明确虚构可以贴近现实，从精神意义上建构虚构可以创造现实的信念系统。 2016/11/28 该课件由【语文公社】难点：分析骑桶者的形象，探究荒诞虚构背后的真实。 2016/11/28 该课件由【语文公社】 3、没有自己的祖国、自己的宗教，没有家庭的温暖、爱情的甜蜜，甚至在职业上他也是一个介于职员与作家之间的 边缘人。 2016/11/28 该课件由【语文公社】 怪才 ，西方 现代派文学的宗师 和探险者，他是表现主义作家中创作成就最高者。 他以痛苦走进世界，以绝望拥抱爱人，以惊恐触摸真实，以毁灭为自己加冕，他是现代世界里唯一的 精神裸体者 ，他独一无二的生活方式决定了他的创作，他的创作完成了他自己。 2016/11/28 该课件由【语文公社】在基督徒中不是自己人；作为漠不关心的犹太人，他在犹太人中不是自己人；作为说德语的人，他在捷克人中不是自己人；作为波希米亚人，他不完全是奥地利人；作为保险公司的雇员，他 4、不完全属于资产阶级；作为中产阶级的儿子，他又不完全属于工人；在职务上他也不是全心全意的，因为他觉得自己是作家；但是他连作家也不是，因为他把全部精力献给家庭；而 在自己的家庭里，我比最陌生的人还要陌生。 【 德 】 安得特斯2016/11/28 该课件由【语文公社】卡夫卡（ 1883 1924） 奥地利 小说家2016/11/28 该课件由【语文公社】卡夫卡是 20世纪 最伟大的小说家之一。 他的伟大不仅仅在于他的作品流传广泛、被谈论得极其频繁、影响到的人不计其数，还在于生活在当下的人们一旦遭遇困境时，就会自然地想起卡夫卡，并意识到他作为一个 预言者 和先知 的地位。 正如他自己所述 我们所需要 5、的书，必须能使我们读到时如同经历一场极大的不幸；使我们感到比自己死了最心爱的人还痛苦；使我们如身临自杀边缘，感到因迷失在远离人烟的森林中而彷徨 一本书应该是我们冰冻的心海中的破冰斧 ，卡夫卡的作品正是这样的利斧，能 让陷身于现代社会的人们真切地意识到自身欲罢不能的 结构性 困境 （比如， 人与人之间的隔膜 ， 人被制度所 异化 等 ）。 卡夫卡（ 1883 1924）奥地利小说家2016/11/28 该课件由【语文公社】卡夫卡出生于布拉格一个犹太商人家庭，曾获得布拉格大学的法学博士学位，毕业后长期担任公司职员。 他的作品都是在 业余时间完成的 ，他写作勤奋，但并不以发表、成名为目的。 工作之余写东西 6、是他解决心灵苦闷的手段。 许多作品随意写来，并无结尾。 他对自己的作品也多为不满，临终前让挚友布洛德全部烧毁。 布洛德出于友谊与崇敬之情，违背了卡夫卡的遗愿，整理出版了 卡夫卡全集 共九卷。 其中八卷中的作品是首次刊出的，引起文坛轰动，在西方掀起了一阵 卡夫卡热。 卡夫卡（ 1883 1924）奥地利小说家2016/11/28 该课件由【语文公社】卡夫卡短暂的一生给后人留下的主要是三部未写完的长篇小说 美国 （ 19121914） 审判 （ 19141918） 城堡 （ 1922）和以 变形记 判决 饥饿的艺术家 为代表的几十部中短篇小说以及大量的私人信件、日记。 卡夫卡一般是和乔伊斯、普鲁斯特、福克 7、纳、贝克特等人一起被人们谈论的，他们都被认为是 现代派文学的奠基人。 卡夫卡（ 1883 1924）奥地利小说家2016/11/28 该课件由【语文公社】现代派文学 发端于 19世纪晚期，兴盛于 20世纪前期 ，是西方继古典主义、浪漫主义、现实主义之后的又一重要文学形态，多用 变形、扭曲、实验性 的手段来表达人类的现代性困境 ，分支流派有象征主义、未来主义、表现主义、意识流、荒诞派戏剧、黑色幽默小说、魔幻现实主义等。 卡夫卡是其中的突出代表。 他的作品的色调似乎总是灰色的 ， 揭示出人类普遍的孤立和疏离 ， 展示人如何在世界的迷宫中找不到出路 ，只剩下迷惘、绝望以及屈从。 卡夫卡（ 1883 19 8、24）奥地利小说家2016/11/28 该课件由【语文公社】意深刻想象奇诡2016/11/28 该课件由【语文公社】活在下层的小人物 ，他们在这充满矛盾、扭曲变形的世界里惶恐，不安，孤独，迷惘，遭受压迫而不敢反抗，也无力反抗，向往明天又看不到出路。 卡夫卡生活在奥匈帝国行将崩溃的时代，又深受尼采、柏格森哲学影响，对政治事件也一直抱旁观态度，故其作品大都用 变形荒诞的形象 和象征直觉的手法 ，表现被 充满敌意的社会环境 所包围的 孤立、绝望的个人 ，成为席卷欧洲的 现代人的困惑 的集中体现，并在欧洲掀起了一阵又一阵的 卡夫卡热。 2016/11/28 该课件由【语文公社】 变形记 通过写小职员格里 9、高尔突然变成一只使家人都厌恶的大甲虫的荒诞情节，表现现代社会把人变成奴隶乃至 非人 的 异化 现象。 城堡 写土地丈量员 退不得，看得到城堡却永远到不了城堡，只能坐以待毙。 审判 借银行职员约瑟夫 捕 又莫明其妙被杀害的荒诞事件，揭露资本主义社会司法制度腐败及其反人民的本质。 地洞 借小动物防备敌害的胆战心理，表现资本主义社会小人物时刻难以自保的精神状态和在充满敌意的环境中的孤立绝望的情绪。 2016/11/28 该课件由【语文公社】卡夫卡本人对中国文化有较大的兴趣，他曾经接触过 中国抒情诗 一类的读物，在他的作品中，更有不少对中国的想像，如他有一篇小说名字叫 中国长城建造时。 20世纪 80 10、年代中国文学界也曾经出现过 卡夫卡热。 时至今日，卡夫卡仍然是在中国被谈论得最多的外国作家之一。 2016/11/28 该课件由【语文公社】1/28 该课件由【语文公社】 骑桶者 是卡夫卡的一个短小精美的短篇小说。 卡夫卡文集 中有大量这样的短小的叙事片段，它们应该都是卡夫卡随兴所至的产物，对于他来说，这些片段的产生反映了他彼时彼刻的感触和心境。 小说写于 1917年寒冷的一二月间，背景是第一次世界大战中奥匈帝国最艰苦的一个冬天的真实情况：缺煤。 2016/11/28 该课件由【语文公社】1/28 该课件由【语文公社】不是拎着桶去，而是骑着桶飞着去的。 结果，非但没借到煤，反而被老板娘的围裙扇到了冰 11、山区域。 2016/11/28 该课件由【语文公社】我为什么要去赊煤。 2016/11/28 该课件由【语文公社】确： 自身的穷困潦倒 ：煤桶空了（我连一星半点煤屑都没有了）外界环境的冷酷 ：四周是挥之不去的冷酷，没有丝毫温暖强烈的求生欲 ：我得弄些煤来烧；我可不能活活冻死。 迫切想要逃离寒冷。 齐读第一段，感受一下在那个寒冷的冬天我穷困潦倒，困苦不堪的处境。 2016/11/28 该课件由【语文公社】 我 为什么以骑桶飞的方式赊煤。 2016/11/28 该课件由【语文公社】着桶去速度快。 可见，我骑着去是为了早点赊到煤，快马加鞭，迫切想要逃离寒冷。 2）骑着桶去证明我连一星半点煤屑都没有了，我真的已经一无 12、所有，贫困潦倒。 引起同情，获得施舍。 3）骑着桶去表明我迫切想要赊到煤。 4）他害怕失败，所以他飞着去，并且随时准备飞快地撤走。 2016/11/28 该课件由【语文公社】骑桶飞着去借煤的要求高吗。 “一铲最次的煤也行如果你们给我两铲，那我就喜出望外了。 2016/11/28 该课件由【语文公社】去向煤店老板借煤进入煤店了吗。 找别人借东西为什么不进去呢。 害怕失败，害怕与人交流2016/11/28 该课件由【语文公社】最终借到煤了吗。 为什么没借到煤呢。 没借到煤的责任在谁呢。 煤店老板、老板娘的狠心。 我 借煤的方式有问题。 我 交流方式的不恰当。 我 自身的性格弱点。 2016/11/28 该课件由【语文公社】 这是一次借煤的失败，也是一次交流的失败。 但卡夫卡并没有谴责什么，他的小说不指向 阶级斗争 这样奋发有为的主题，而是暗含了一种 内向的自省。 交流的不成功是否有可能是因为借煤者交流的方式有问题。 而交流方式的不恰当难道不正是交流者自身的性格弱点导致的吗。 借煤的失败不是正面交涉的失败，而是因为借煤者选择了飞翔的方式，而如果煤店老板并没有确切地看到你，听到你，他们没有借煤难道有什么值得责怪吗。 或许，我们也可以把 借煤 看做是发生在作者想像里的一件事，这件事强调的不是煤店老板（娘）的狠心，而是 借煤者对世界的畏惧。 2016/11/28 该课件由【语文公社】。