20xx人教版语文六年级上册第24金色的脚印ppt课件内容摘要:
了怎样的变化。 • 课文为什么以“金色的脚印”为题。 老狐狸为了救小狐狸都做了些什么。 • 老狐狸夫妻俩设“调虎离山”之计营救小狐狸。 • 老狐狸入“虎穴”做窝,喂养、营救小狐狸。 它们和“我”的关系发生了怎样的变化。 •( 1)开始,“我”见两只老狐狸救小狐狸没成功,觉得小狐狸可怜,出于 同情 ,“我”想为小狐狸 解开铁链。 •( 2)当“我”发现两只老狐狸在自己家里做了窝并开始咬那根拴铁链的木桩时,“我” 打消了放小狐狸的 念头。 • ( 3)“我”为了满足自己的好奇心,让老狐狸施展自己的本事,又决定给老狐狸 投送食物。 渐渐地,老狐狸体会到“我”的善良,和“我”熟了,常有一些 亲昵 的举动。 “我”越发感觉到狐狸是有情有义的动物。 •( 4)当“我”为寻回小狐狸而失足受伤时,是老狐狸给了“我”温暖,使“我”得以苏醒,“我”更加 感动 ,为了报答 救命之恩,“我”最终把小狐狸要了回来,让他们一家团聚。20xx人教版语文六年级上册第24金色的脚印ppt课件
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,或横拦绿水,旁逸斜出,崛起巍巍 “ 斜山 ” ;相对相依,宛如 “ 热恋情人 ” ;婷婷玉立,则好似 “ 窈窕淑女 ” 直插云天 横拦绿水 水是野的 索溪就像一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了.它尤其爱跟山路哥哥闹着玩:一会儿手牵手,并肩而行;一会横铲一脚,将山路拦腰截断。 山路哥哥倒不觉得这有什么了不起,它请树木大树帮忙