20xx人教版语文六年级上册第4课索溪峪的野ppt课件1内容摘要:
是三五峰呼应,而是千峰万仞绵亘蜿蜒,“十里画廊”“西海峰林”,令人浩气长舒。 这种美,是一种随心所欲、不拘一格的美:直插云天,敢戏白云,横拦绿水,敢弄倩影;旁逸斜出,则崛起巍巍“斜山”,抱伙成团,便高筑峰上“平原”;相对相依,宛如“热恋情人”,亭亭玉立,好似“窈窕淑女” …… 欣赏 思考讨论: 索溪峪的水的 “野 ”体 现 在哪里。 水是野的。 索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了。 它特别受跟山路哥哥闹着玩;一会儿手牵手,并 肩而行;一会儿横铲一脚,将山路拦腰截断。 不怕人:山上的野物当然更是“野”性十足了。 那些大大小小的野猴子,大约是因为和我们人类同祖先的缘故,对我们有着一种特殊的感情。 我们来到野生植物园,一大群猴子在树枝间飞腾跳跃,亲热的劲头难以言状。20xx人教版语文六年级上册第4课索溪峪的野ppt课件1
相关推荐
了怎样的变化。 • 课文为什么以“金色的脚印”为题。 老狐狸为了救小狐狸都做了些什么。 • 老狐狸夫妻俩设“调虎离山”之计营救小狐狸。 • 老狐狸入“虎穴”做窝,喂养、营救小狐狸。 它们和“我”的关系发生了怎样的变化。 •( 1)开始,“我”见两只老狐狸救小狐狸没成功,觉得小狐狸可怜,出于 同情 ,“我”想为小狐狸 解开铁链。 •(
,有墨绿、翠绿,有淡青、金黄,也有火一般的红色。 在雨中,所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中,绿得耀眼,绿得透明。 这清新的绿色仿佛在雨雾中流动,流进我的眼睛,流进我的心胸。 荷塘雨色 雨中山林最富魅力的色彩 ──“绿”。 “流动”一词写出了山林的“绿”在雨中所独有的特点:这种“绿”是一种水淋淋的、富有动感、极具生命力的色彩,它可以“融化”“所有的色彩”,表现了山雨带给山林的色彩变化。 阳光下
动派进行了有力地讽刺;对于鲁迅先生,则用“俯下身子给人民当牛马” 刻画了鲁迅先生崇高而感人的形象。 情愿作野草,等着地下的火烧。 • 这里表现了鲁迅把自己的一切献给革命事业的高贵品质。 鲁迅的散文诗集叫 《 野草 》 ,他在 《 野草 》 的 《 题辞 》 里说:“我自爱我的野草,但我憎恶这以野草作装饰的地面。 地火在地下运行,奔突;熔岩一旦喷出,将烧尽一切野草,以及乔木,于是并且无可朽腐。 ”
2、汇的时代,母语越来越受到普遍关注,我们交流思想感情,欣赏文学作品,掌握科学文化知识等,都离不开母语。 可以说,我们每天都在感受母语,学习母语,运用母语。 请根据你对以上材料的理解和体会,自选角度,写一篇作文。 要求:自定立意,自选文体,自拟题目,不少于 800 字。 试题评析“母语”是一个很有意义的话题,这道作文题具有很高的文化品位。 母语是一切语言的基础,感受、关注、学习、运用并发展母语
,或横拦绿水,旁逸斜出,崛起巍巍 “ 斜山 ” ;相对相依,宛如 “ 热恋情人 ” ;婷婷玉立,则好似 “ 窈窕淑女 ” 直插云天 横拦绿水 水是野的 索溪就像一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了.它尤其爱跟山路哥哥闹着玩:一会儿手牵手,并肩而行;一会横铲一脚,将山路拦腰截断。 山路哥哥倒不觉得这有什么了不起,它请树木大树帮忙
3、,而患之所从来微,愿王受之而勿备称也。 秦称之,天下安之,王乃称之,无后也。 且让争帝名,无伤也。 秦称之,天下恶之,王因勿称,以收天下,此大资也。 且天下立两帝,王以天下为尊齐乎?尊秦乎?”王曰:“尊秦。 ”曰:“释帝,天下爱齐乎?爱秦乎?”王曰:“爱齐而憎秦。 ”曰:“两帝立约伐赵,孰与伐桀宋之利?”王曰:“伐桀宋利。 ”对曰:“夫约钧,然与秦为帝而天下独尊秦而轻齐,释帝则天下爱齐而憎秦