20xx人教版高中物理选修3-1第2章11简单的逻辑电路内容摘要:
• A. “ 与 ” 门 B. “ 或 ” 门 • C. “ 非 ” 门 D. “ 与非 ” 门 • 答案: A • 解析: 由题意知只要有一扇门没有关紧,汽车就不能启动,也就是说只有两扇门都关紧,汽车才能正常启动,所以该控制装置工作原理的逻辑门是 “ 与 ” 门,故 A正确。 二、复合门电路 1 . “ 与非 ” 门 一个 “ 与 ” 门电路和一个 “ 非 ” 门电路组合在一起,组成一个复合门电路,称为 “ 与非 ” 门。 如图所示: 可简为 其真值表为 输入 输出 输入 输出 A1 B1 Y1 A2 Y2 0 0 0 0 1 0 1 0 0 1 1 0 0 0 1 1 1 1 1 0 2. “ 或非 ” 门 一个 “ 或 ” 门电路和一个 “ 非 ” 门电路组合在一起,组成一个 “ 或非 ” 门。 如图所示: 可简为 其真值表为 输入 输出 输入 输出 A1 B1 Y1 A2 Y2 0 0 0 0 1 0 1 1 1 0 1 0 1 1 0 1 1 1 1 0 • (河南洛阳一中 2020~ 2020学年高二上学期检测 )在如图所示的逻辑电路中,当 A端输入电信号 “ 1”、 B端输入电信号 “ 0”时,则在 C和D端输出的电信号分别为 ( ) • A. 1和 0 B. 0和 1 • C. 1和 1 D. 0和 0 • 答案: C • 解析: 首先从 “ 非 ” 门电路入手,当 B端输入电信号 “ 0”时, D端输出电信号为 “ 1”,所以 “ 与 ” 门电路的两输入均为 “ 1”,因此 C端输出电信号为 “ 1”。 所以 C项正确,其他选项均不对。 答案为 C。 考点题型设计 • 电动机的自动控制电路如图所示,其中 RH为热敏电。20xx人教版高中物理选修3-1第2章11简单的逻辑电路
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情为之高兴。 (2)日光下澈 , 影布石上。 阳光照到水底 , 鱼的影子映在水底的石头上。 (3)其岸势犬牙差互 , 不可知其源。 那溪岸的地势像狗的牙齿那样交错不齐 , 无法知道溪水的源头在哪里。 (4)四面竹树环合 , 寂寥无人 , 凄神寒骨 , 悄怆幽邃。 小石潭四面被竹子和树木环绕着 , 寂静寥落 , 空无一人。 使人感到心情凄凉 , 寒气透骨。 幽静深远 , 弥漫着忧伤的气息。
综上所述选 BCD。 • 二、磁感应强度 B与电场强度 E的比较 概念 比较内容 磁感应强度 B 电场强度 E 物理意义 描述磁场的性质 描述电场的性 质 定 义 式 共同点 都是用比值的形式下定义 特点 B= F/IL,通电导线与 B垂直, B与 F、 I、 L无关 E= F/q E与 F、 q无关 方 向 共同点 矢量,都遵从矢量合成法则 不同点 小磁针 N极的受力方向,表示磁场方向
2、(2)两组对边分别相等的四边形是平行四边形;(3)一组对边平行且相等的四边形是平行四边形;(4)两组对角相等的四边形是平行四边形;(5)对角线互相平分的四边形是平行四边形。 4. 相关计算公式:平行四边形的面积公式:底高;如用“h” 表示高,“ a”表示底,“s”表示平行四边形面积,则 S=行四边形周长:2(底 1+底 2);如用“a表示底 1,“b” 表示底 2,“c“表示平行四边形周长
荷沿导体定向移动的速率为 v,设导体的长度为 L,横截面积为 S,导体每单位体积内的自由电荷数为 n,每个自由电荷的电荷量为 q。 (2) 推导 导体 AB 中的自由电荷总数: N = n L S 总电荷量: Q = N q = n L S q 所有这些电荷都通过横截面所需要的时间: t =Lv 导体 AB 中电流为 I =Qt=n L S qLv= n q S v。 • 2.三种速率的比较
1. 常见永磁体的磁场 (如图 ) • 2.三种常见的电流的磁场 安培定则 立体图 横截面图 纵截面图 直线电流 以导线上任意点为圆心的多组同心圆,越向外越稀疏,磁场越弱 安培定则 立体图 横截面图 纵截面图 环形电流 内部磁场比环外强,外部磁感线越向外越稀疏 通电螺线管 内部为匀强磁场且比外部强,方向由 S 极指向 N 极,外部类似条形磁铁,由 N 极指向 S 极 • [特别提醒
=Rgn - 1后,内阻很小,串联在电路中时,可作短路处理;电压表串联电阻 R = Rg( n - 1) 后,内阻很大,当电压表并联在电路中时,可看成断路,这两种情况均可看成电表对电路无影响,即把电表视为理想的电表。 • (3)当电流表和电压表不能看成理想的电表时 (即表的内阻不能忽略时 ),电流表看成一个小电阻,其示数为流过此电阻的电流,电压表看成一个大电阻,其示数为此电阻两端的电压。 •