20xx人教版高中物理选修1-132弹力

20xx人教版高中物理选修1-132弹力内容摘要：

到国际单位制中． (4)上述胡克定律的表达式 F＝ kx，仅表示弹簧的弹力与弹簧形变量之间的大小关系，若同时要表示弹力方向与弹簧形变方向相反，则表达式可写成 F＝－ kx. 2．弹力与弹簧伸长量的关 系可用 Fx图象表示，如右图，图 象中的斜率表示弹簧的劲度系数． 3．胡克定律的另一种表达形式 设劲度系数为 k的弹簧，在形变量为 x x2时产生的弹力分别为 F F2，则根据胡克定律 F＝ kx，有 F1＝ kx1， F2＝ kx2. 两式相减，有 F1－ F2＝ k(x1－ x2)，即 ΔF＝ kΔx. 上式表明：弹簧发生弹性形变时，弹力的变化量 ΔF跟弹簧长度的变化量 Δx成正比． 特别提示： x，是指弹簧的伸长量或缩短量，而不是弹簧的长度． 2．弹簧的劲度系数 k，它表示了弹簧固有的力学性质，大小由弹簧本身的物理条件决定，如材料、长度、截面积等．切勿认为 k与 F成正比． 尝试应用 1．由胡克定律 F＝ kx可知： k＝ F/x，则下列判断中正确的是 ( ) A． F越大， k越小 B． x越大， k越小 C． k与 x和 F均无关 D．在弹性限度内，对于一个弹簧无论是拉长或缩短， k值不变 CD 2．如下图所示，甲、乙两人分别用 200 N的力拉弹簧秤的秤钩和拉环，则弹簧秤的示数为 ( ) A． 400 N B． 0 N C． 100 N D． 200 N D 弹力有无的判断 如下图所示，已知小球静止，甲中的细线竖直，乙中的细线倾斜，试判断图中小球所受弹力的方向． 解析： 小球除受重力外，还受其它力的作用．甲、乙两图中均可采用 “ 假设法 ” 分析：在两图中，若去掉细线，则小球将下滑，故两细线中均有沿线方向的拉力；在甲图中若去掉斜面体，小球仍能在原位置保持静止状态；在乙图中若去掉斜面体，则小球不会在原位置静止． 答案： 甲图中小球受细绳向上的拉力；乙图中受细线斜向上的拉力和垂直斜面向上的弹力 名师点睛： 因微小形变产生的弹力需借助于假设法判断．即假设接触的两物体间没有弹力，分析由此得出的是否符合题意，如符合，则说明假设成立，物体间不存在弹力，反之，则存在弹力． 变式训练 1．如右图所示，球放在两块固定的光滑夹板之间，板 1倾斜，板 2恰好水平，球静止，试分析小球的受力情况． 解析： 假设存在法．假设板 1对小球有弹力作用，则小球的受力图如下图乙，小球不可能静止，故假设不成立，即 F不存在，小球的受力图如下图甲． 甲 乙 答案： 受力如图甲 弹力的方向。