20xx人教版高中物理选修1-12-3磁场对通电导线的作用内容摘要:
用 . 解析 : 如果台秤的示数增大 ,说明导线对磁铁的作用力竖直向下 ,由牛顿第三定律知 ,磁铁对导线的作用力竖直向上 ,根据右手定则可判断 ,导线所在处磁铁方向水平向右 ,由磁铁周围磁场分布规律可知 ,磁铁的左端为北极 ,A 正确 ,B 、 C 、 D 错误 . 答案 : A 问题导学 当堂检测 课前预习导学 KEQIAN YUXI DAOXUE 课堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU 迁移训练 1 判断下图所示三种情况导线受到的安培力方向 . 判断安培力的方向 问题导学 当堂检测 课前预习导学 KEQIAN YUXI DAOXUE 课堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU 答案 : 如解析图 解析 : 根据左手定则可以判断出 ,图 (a )中通电直导线所受安培力的方向垂直于纸面指向纸内〔图 (a 39。 ) 中未画出〕。 图 (b )中通电直导线所受安培力的方向水平向右〔图 (b 39。 )〕。 图 (c ) 中通电直导线所受安培力的方向垂直于导线向上〔图 (c 39。 ) 〕 . 问题导学 当堂检测 课前预习导学 KEQIAN YUXI DAOXUE 课堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU 1 .安培力的大小 ( 1 ) 当通电导线与磁场方向平行时 ,安培力 F = 0 . ( 2 ) 当通电导线与磁场方向垂直时 ,安培力 F = B I L . ( 3 ) 当通电导线与磁场方向成某一夹角 θ 时 ,安培力大小 F 满足 : 0 ≤ F ≤ B I L . 综上可知 ,通电导体在磁场中受到的力的大小与电流大小 I 、导线在磁场中的长度 L 、磁场的磁感应强度 B 以及电流方向与磁场方向有关系 . 问题导学 当堂检测 课前预习导学 KEQIAN YUXI DAOXUE 课堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU 2 . 安培力的方向 :由左手定则判定 ( 1 ) 由左手定则可判定 F ⊥I 、 F ⊥B ,但 B 与 I 不一定相互垂直 ,即安培力的方向总是垂直于磁场方向和电流方向所决定的平面 . 在判断时 ,首先确定磁场与电流所决定的平面 ,从而判断出安培力的方向 . ( 2 ) 若已知 B 、 I 的方向 ,安培力的方向唯一确定。 但若已知 B ( 或 I ) 与安培力的方向 ,I ( 或 B ) 的方向不唯一 . 问题导学 当堂检测 课前预习导学 KEQIAN YUXI DAOXUE 课堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU 3 . 安培力的应用 给线圈通入方向合适的电流 ,可以使线圈转动起来 ,如图所示 . 即电动机是根据安培力来工作的 . 通电线圈在磁场中受到安培力会扭转 ,电动机就是根据这个原理设计的 电动机由定子和转子组成 : ① 定子是电动机中固定不动的部分 ,可以是线圈 ,也可以是磁体 . ② 转子是电动机中转动的部分 . 直流电动机中还有电刷和整流子 ,可以将电流持续地提供给线圈 ,并适时地改变流入线圈的电流方向 ,它们能使转子按一个方向持续地旋转 . 问题导学 当堂检测 课前预习导学 KEQIAN YUXI DAOXUE 课堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU 二、磁感应强度 活动与探究 如图所示是条形磁铁周围的磁感线分布图 . 从磁感线的分布来看 ,不同区域磁感线的疏密是不 同的 ,这说明不同区域的磁场强弱不同 ,我们在电场的学习中通过引入试探电荷 ,根据试探电荷的受力与电荷量的比值定义了电场强度来描述电场的强弱 ,在这里我们能否类似地引入一个物理量来描述磁场的强弱呢 ? 在定义这个物理量时 ,是否也应该引入试探电荷 ? 问题导学 当堂检测 课前预习导学 KEQIAN YU。20xx人教版高中物理选修1-12-3磁场对通电导线的作用
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