人教版八年级下册《雪》导学案内容摘要：
2、鲁迅以积极的姿态投入到了北方人民的斗争行列。 野草中收入的篇散文诗，都是作者直面冷酷现实，不屈不挠的战斗精神的记录，其中雪是写的最好，成就最大的一篇。 今天我们就来学习伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家鲁迅先生的散文诗雪，学习作者是怎样把自己的思想感情倾注于雪的描绘中。 二、整体感知1标出加划线字的正确读音。 磬（ ） 奁（ ） 朔（ ）方 灼灼（ ）（ ） 凛冽（ ）（ ） 霁（ ）眷（ ）念 荷戟（ ）彷徨（ ）（ ）褪尽（ ） 2看拼音写汉字。 ）冽 ）勃 升 ）忙 ）3根据语境解释下列词语。 霁：眷念：4读课文，思考作者给我们描绘了哪两幅画面。 5这两幅雪景图各有什么特点。 根据课文内容，完成下列 5、对故乡作者有许多美好的回忆，这在故乡从百草园到三味书屋社戏中有很好的体现，本文也没例外，作者用暖国雨的单调反衬江南的雪的灿烂，用血红的茶，白中透青的花，深黄的蜡梅，冷绿的草写正衬出江南雪的滋润美艳，青春，处子的特点，用幻想呈现一片生机勃勃的景象，表现作者期待春天的心声。 表现了江南雪盎然的生机及对生命的孕育。 使人想到冬天来了，春天还会远吗。 2拍手、点头、嘻笑生动传神真切的写出了儿童充满活力，天真活、泼纯洁的动作与神情。 鲁迅对雪中手下捕乌，塑罗汉都写得非常传神，你在雪地里玩什么游戏。 试写一段文字描述出来。 参考：扫开一块雪，露 出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒 上系一条长绳，人 6、远远地牵 着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一 拉，便罩住了。 提示：如雪地接雪，听雪声，雪地画画等，选择一个你有话可写的内容进行描述。 3江南的雪固然美丽，但未经磨砺，它的美丽不能持久的惋惜和感慨。 自然引出以不妥协姿态出现的北方的雪，4是的，是是孤独的雪，是死掉的雨。 5这首散文诗借景抒情，托物言志，作者的感情、理想、志向是通过对江南雪和北方雪的对比来表现的，江南雪固然美丽，让人喜爱，但更崇高的美应该像北方的雪一样，敢于直面冷酷现实，不屈不挠的斗争精神。 作者借对朔方雪蓬勃奋飞，旋转，升腾与寒风严冬挑战的斗争精神的赞美，抒发自己蓬勃向上的生活热情，顽强不屈的斗争意志，表现了他对北方势力。阅读剩余 0%
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