四年级下《可爱的草塘》课堂实录（人教版）

四年级下《可爱的草塘》课堂实录（人教版）内容摘要：

2、七自然段，他说 棒打袍子瓢舀鱼，野鸡飞到饭锅里。 这野鸡怎么能飞到饭锅里呢?师:你是对这句话有疑义，不明白。 好，还有吗 ?生:我的问题在第五自然段，他说 浪花翠绿翠绿的，这里的浪花指的是什么呢?师:这个问题你在家里没弄明白，谁来帮帮他，好，你说。 生:通过预习，我知道这里的浪花指的是芦苇和蒲草。 师:明白了吗? 好，你说。 生:这里指的是芦苇和蒲草。 我提的问题也在第五自然段:机翠绿翠绿的，绿的发光，绿的鲜亮。 浪花 怎么能发光鲜亮呢?师:嗯，还有没有。 没有了 ?很好。 同学们提了这么多问题。 老师还留了一项预习作业，让同学们预习本单元的读写例话，同学们预习了吗?生:预习了。 师:嗯，那好，请同学们说 4、习的，怎么想就说。 你来说吧。 生:课文先写了嗡看到夏天草塘的景色， 再写了我听.塘春冬两季的景象 ，然后写了 在水泡里打鱼的情形。 最后写 我看到小河的美景 ，课文就是围绕这些内容来写的。 的太好了。 书端起来，大声、自由的朗读课文的第二大段，我们啊就运用怎样读懂一篇课文 的方法，讲一讲这一段，怎么想就怎样讲，好吗?先读一读，读吧。 生:(读第二段)师:读的很认真。 下面啊，我们就逐句去体会草塘的可爱。 愿意讲一讲，来，讲吧。 :第二段一共有五句话。 第一句是 说走就走。 这一句承接了上文，又引起了下文，讲的是小丽要带我去草壤心;第二句是写小丽领我去草塘;第三句是 这么歌这么美的草塘，我还是第一次看到，走了进去 5、就像置身大海中一样。 这句呢，讲了草塘大，说草塘像大海大海呢，是无边无际的;草塘呢，也是茫茫无边的，而声和蒲草呢，也像海水一样碧绿碧绿的，风一吹时，草的样子像浪花似的，所以，这句话写出了草塘大的特点。 师:嗯，讲的不错，还有想谈的吗 ?好，你来谈。 生:我想给她补充一点，我还能从 置，看出草塘的置就是放的意思，作者在草塘边上，看见自己非常小，这也说明了草塘非常大。 师:好，你感觉像大海一样的草塘，你有什么感受 ?特别的壮观，是吗?请同学们仔细的读一读，体会体会我置身于茫茫的大海当中，有什么感受。 你读读看，读吧。 生:(读第一段)师：读的不错，接着讲吧。 生：“浪花，欢笑着远方。 ”这句话中用了绿的发光、发亮这两个词，所以我们可以从图上看出草塘的芦苇和蒲草长得非常茂盛，还带着光泽，在阳光的照耀下，还会发光发亮呢。 可是我不明白这里欢笑 一词，浪花怎么会欢笑呢 ?生：我知道浪花，因为我联系了第三句，知道了作者从来没见过这么大这么美的草塘，所以把风吹的哗哗响声，想象成人的欢笑。 师：讲的好不好。 生：好。 师：说对了。 有个同学在一开始时说这个地方不明白，现在明白了吗?生：明白了。