xx年幼儿园教师工作总结及20xx年教育计划内容摘要:

源,临风文档。 9 加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。 做好交接班工作,认真填写交班内容。 (四)家长工作 主动亲切地与家长沟通。 我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流,使家长了解自己孩子在园的情况。 使 用家园联系册、电话多种形式进行访问。 这使我更了解幼儿在家的情况,使我能有针对性地开展幼儿的教学工作,而且还能促使我跟家长的相互理解,使关系更密切。 让家长参与到我的工作中。 在主题教学活动中,我开展了开放日活动,让家长来园观察孩子,和孩子共同完成一项工作,这活动不仅能促进我与家长的关系,而且还能让家长更了解我的工作。 与特殊儿童的家长密切联系,使记录得到较好的结果,真正的帮助到幼儿。 做好多数幼儿的家访工作,随时了解幼儿的发展状况,并制定了适宜的教育措施,并记录家访情况。 更好地做到家园同步教育。 与 家长进行了密切沟通,向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识,提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识,配合幼儿园做好保教工作。 总之本学期非常忙也非常累,收获当然也不小。 在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。 [双击此处修改或 者删除页眉页脚信息 ] 精品资源,临风文档。 10 在今后的工作中我应不断地学习新知识,努力提高思想及业务素质,大胆地创新教学方法,学习老教师的教学经验。 对幼儿加强德育教育,加强幼儿常规教育,注重幼儿自身能力的培养。 并与家长密切联系,实现家园同步。 与配班教师团结协作,共同确定教育活动主题。 选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。 在教学活动 中因材施教,因人施教,针对个别幼儿进行个别教育。 并努力提高自己的思想及业务素质,积极地进行专题研究,积极地参与各种竞赛学习活动,力求把日后的工作做得更好。 2020 年上学期幼儿园大班工作计划 一、指导思想 以教育部《幼儿园指导纲要》为指针,紧紧围绕本学期市区托幼办及本园办园务计划,深入课程改革,优化幼儿一日活动,扎扎实实落实大班班级、教育教学及保教计划,提高组织活动和教科研能力。 以园本教研为核心,科研课题为载体,立足本园特点,认真致力于研究教师实践中的问题,利用每位教师的优势,互帮互学,提高教师的教育教学水 平,促进我园教学质量的提高。 二、工作重点: 1从养成教育入手,认真观察孩子,用心了解孩子,树立“一切为了幼儿发展”的教育理念,建立有利于幼儿发展的教学模式,努力改善自身的教育行为,以促进幼儿身心和谐[双击此处修改或 者删除页眉页脚信息 ] 精品资源,临风文档。 11 发展。 加强园本教研建设力度,在课程安排的合理性、实效性方面作有效的探索。 充分发挥年级组的功能,敢于创新,拓展教研工作新思路,不断改进教科研活动模式,在活动中进行实质性的探讨、研究,提升本年级组的教科研水平。 开展各年级组互相观摩研讨活动,做好幼小衔接的各项准备工作。 做好本年级组的保教协调工作,以便开展正常有序的教育活动。 进一步加强现代化教育设施的运用,充分发挥现代化教学手段的功能作用,促进教学质量的提高,争取更好的教学效果。 组织好每周六和备课时间的教科研活动,教研组成员积极开展“研讨课”、“研讨幼儿生活问题”活动。 三、本学期工作目标及措施 教师之间增强教研活动的实效性,教研活动要紧紧围绕:问题的产生 —— 如何解决问题 —— 反思教研活动过程等,在内容上要形成专题化、系列化。 随时写出有意义的教研总结。 利用业余时间,扩大教师的视野,抓住一切学习的机会给自己充 电,学习别人的长处,逐步提高自己的教育教学水平。 经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育》等幼儿杂志,加强对园本教研的研究。 [双击此处修改或 者删除页眉页脚信息 ] 精品资源,临风文档。 12 平时班与班之间进行预约交流学习。 探讨平时教学活动得失,鼓励教师勇于发表自己的不同见解,勇于创新,按照园务计划,期末撰写有质量的教育随笔和案例分析, 做好家长工作。 设计家长园地版面,做到美观新颖,题材多样。 根据本班幼儿的实际情况,及时填写《家园联系手册》。 本学期继续召开家长会和家教座谈会;利用环境创设展示幼儿在园活动情况,在工作中教师以平等的态度唤醒家长的主人翁意识,激 发家长主动参与、积极合作的热情,为幼儿园献计献策,使幼儿园与家庭融为一体。 四、具体工作安排 二月底 1.主题活动:难忘的春节。 2稳定幼儿情绪,建立正常的教学秩序,组织各班教室环境布置,主题墙布置,家园联系栏布置。 ,根据实际情况修订计划。 正式启动家园联系册。 ,为幼儿提供丰富的区域活动环境。 三月 ,采取多种形式为幼儿留有生成活动的空间。
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