xx年学校关爱留守儿童工作经验总结内容摘要：
守儿童之家，开展关爱留守儿童工程。 2. 成立关爱小组，加强领导 为加强对留守儿童工作的统一领导、管理及跟踪工作，成立了关爱留守儿童领导小组。 形成了以校长亲自挂帅，副校长负责对留守儿童的安全法制教育，班主任负责对留守儿童的学习教育及生活教育等 ， 确保关爱留守儿童活动顺利开 展。 学校制定了留守儿童工作实施方案，开展关爱活动，加强对留守儿童的特殊关心和监护，全方位关注留守儿童的健康成长。 在校园里做到对 “ 留守儿童 ” 三个优先：“ 学习上优先辅导，生活上优先照顾，活动上优先参加。 ” 为留守儿童创设了良好的学习生活环境。 3. 建立留守儿童档案和联系卡 我校对所有学生 进行了认真的调查研究，摸清了留守儿童的底数，建立了每个留守儿童的档案和联系卡，清楚父母姓名、外出打工的地址、联系电话；清楚代理监护人的姓名、联系方式，便于老师与家长、代理监护人联系沟通，配合教育。 联系卡制度的建立，加强了学校与学生家长及其他监护人的联系，共同形成了以留守儿童为中心的关爱网络。 4. 建立健全家校联系 要求班主任老师期初、期中、期末与留守儿童进行家访，了解留守儿童的在家情况。 每月指导留守儿童给父母写信或通话一次，增强他们与父母的情感交流。 每月与留守儿童的临时监护人沟通一次，知晓他们的生活和身心 健康状况。 通过家长学校、家长会等形式的活动，定期或不定期地对留守儿童的监护人进行科学育儿。阅读剩余 0%
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