特岗教师面试答辩真题汇总（含解答）

特岗教师面试答辩真题汇总（含解答）内容摘要：

2、区我可以静下心来，不考虑俗世名利，涤净心扉，踏实教学。 能不说选择山区我还有一定的个人私心，就是我要用事业成就爱情，我和我女朋友双双选择了投身山区教育，希望用我们的微薄之力成就他们的理想，同时结束我们人分两地的现状。 二、个性特点：业于通化师范学院体育教育专业，毕业两年，先后于*、*学校任教。 大学期间，我选择的是排球专项，而且我也十分爱好篮球足球，在大学生篮球比赛中还多次担任裁判，并被评为优秀裁判员。 除了球类运动以外，我还十分注重锻炼体能，培养专业技能，尤其是作为未来的教师的教学基本功，大学期间我就一直担任老师的助教，辅助认课教师指导非体育专业学生的基本动作要领。 毕业两年间的任教工作更锻炼了我的教 3、学基本功和专业技能，尤其是在培林外国语学校任教期间，除了担任体育教师外，我还负责政教和后勤工作，因此再管理方面我也有一定的经验另外，我的爱好也十分广泛，除了球类运动外，我还喜欢书法和国际标准舞，大学期间，我曾担任大学生社团国际标准舞协会活动部部长，在任期间多次组织活动。 约翰：1910 年，马约翰被选派参加全国第一届运动会获得 880 码跑的金牌。 在体育教育理论，体育教学，竞技体育训练等方面都作出卓越的贡献，博得了清华大学师生、全国体育界和广大人民的尊敬。 他认为应该有优良的体育场馆设备，他规定四年制的体育必修课，总是对新生进行一次有关重视体育的讲话：体育不单是跑跑跳跳、打打球，要认识到体育是一门 4、科学。 因为体育的对象是人，人是个机体，能做很多种不同活动，承担多种不同的工作。 败只有一种，就是半途而废；成功也只有一种，就是坚持不懈。 将怎么办?对于非原则性问题，我会服从上级的意见，对于涉及学校、学生利益的重大问题，我还是希望能够据理力争。 觉得人应该积极适应环境，而不是让环境适应人，所以不是我希望与什么样的上级共事，而是与任何上级共事，我都应该尽可能发挥我的专长，协调好上下级关系。 先，我原来工作于长春市内，我认为山区的孩子比城市的孩子更需要教育，而且山区的孩子也更淳朴，我喜欢和孩子们在一起。 其次，出于个人的原因，我女朋友工作于辽源，就现状看，我们很难走到一起，但我们都不想放弃爱情，来山区能让理 6、的方法使他们适应我的教学，同时像周围老师学习，相信通过我的努力一定能找到适合他们的教学方法。 三、专业精神：师的职责是教书育人，作为教师要有甘为人梯，甘做蜡烛的精神，要关心爱护学生的健康成长。 B 教师是众多职业中的一种，而教师这一职责比较受社会尊重，相对稳定，还有寒假和暑假两个假期，这是其他职业难以做到的C 教师与青少年交流比较多，可以使自己保持一颗年轻的心D 教师这一职业具有鲜明的示范性，学生几十双，几百双眼睛盯着教师，没有谁像教师这样受到严格的要求。 因此，教师必须注重身教，为人师表，有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗这句话不过是一句教师的自勉之语，但如果将其用于判定一位教师是否合格， 7、那教师们就要被全部列入“不合格”的行列了。 万世师表的孔老夫子有弟子三千，贤者却不过七十二人。 个体发展要受到很多因素的影响，遗传，环境，以及学生的主观能动性， ”只要功夫深，铁杵磨成针“，但前提是，手上拿的是铁杵。 即使是世界上最优秀的教师，如果面对的是低能的、毫无学习动机的学生，也将会一筹莫展。 学生不是二十四小时只和老师在一起，他们要受到家庭，社会，各种环境的影响，而这些影响往往超过了教师对其产生的影响。 因此，一个学生是否优秀与教师有很大的关系，但并不是有教师所能决定的。 会怎么做。 我比较欣赏民主但不失威信的班主任。 要想做一个好的班主任，我认为应该做到一下几点：A 首先要教学出色，学生佩服你，才会 8、有威信B 要有驾驭，管理班级的能力，给学生创造一个民主和谐的环境，关心每一个学生，了解每一个学生的生活，学习情况C 要具备敏锐的观察能力，及时发现班级存在的问题，并能妥当处理D. 有很强的人际交往能力，不仅与学生 ,与家长和谐相处，正做到为人师表。 如果要进行良好的沟通就要积极主动地了解学生的学习生活情况，表现出真诚的关心，如果学生感受到了教师的爱，信任教师，则肯定会乐于与教师进行沟通B 对于不同的学生采取不同的沟通方式，对于调皮的学生就要经常谈话，督促他改进缺点。 对于不善言谈和性格孤僻的学生，还可以进行书信和谈话相结合的方式，想方设法走进学生的心灵。 语言要幽默，委婉，含蓄C 能够设身处地的为 9、学生着想，感受学生的内心世界。 D 良好的沟通，需要耐心的聆听对方，了解他心中的感受。 教师对学生积极聆听的态度，可以使学生觉得受到重视并肯定自己的价值。 要避免当学生讲话时，否外向，内向，是否有幽默感我想，每个人的性格都是双向的，有外向的一面，也有内向的一面，要看所处的环境，所面对的人。 我本人是比较文静的，尤其在师长面前，比较内向。 而在同学和朋友面前，则很开朗活泼。 我自认为，还算是是一个比较幽默的人。 如果当了老师，我希望自己幽默中不失严肃，严肃中有幽默。 与学生做朋友，但也会保持一定的距离，师是师，友是友。 何发现“差生”身上的闪光点。 A 应该公正，平等地对待差生，尊重他们的人格，听取他们的意见，从而 11、整个教学过程的设计和安排，需要智慧，整节课就是一场在教师指导下，学生进行的演出，所以说，该如何应对。 现在的青少年很叛逆，不会轻易佩服和听从教师，尤其是对于刚走上讲台的青年教师，他们会进行严格的考察，比如问一些很难的题，故意刁难老师，这就对年轻教师提出了挑战要想应对这样的挑战，就要求年轻教师有过硬的专业知识，对于知识上的问题，不轻易被难住。 但任何教师都会有自己不明白的问题，尤其是如今这样一个信息爆炸的时代，面对形形色色的学生，课堂上会出现很多的突发状况，这就要求我们做一名聪明的教师，冷静思考，巧妙处理。 面对故意刁难自己的学生，首先不可以正面回击，不可以着急，先冷处理一段时间，然后可以找其谈话，甚 12、至可以告诉他：“老师需要你的支持和帮助，就像你也需要别人的支持一样” ，用真诚打动他，并在今后的日子里，逐渐树立威信。 12 你找工作考虑的重要因素是什么。 首先是自己的能力和性格最适合做什么样的工作，什么样的工作可以发挥自己的特长，在此基础上找自己真心喜欢的，相对比较稳定的，作文中都表达了一种同样的愿望：希望自己将来能做马戏团的小丑。 一位老师的评语是：“胸无大志，真没出息。 ” 一位老师的评语是：“愿你把欢笑带给全世界。 ” 请你对两位老师的评语分别做出评价。 显然是第二位老师的评价更合适。 第一位老师的评价不仅伤害了孩子的自尊心，同时也给学生灌输了这样的思想：“工作有尊贵和卑微之分”。 给学生灌输了 13、一种错误的价值观社会中有并且需要各种各样的职业，只要的合法的，对人类的发展有益的，我们就应该尊重和肯定其价值。 我们的学生不可能人人国家领导，世界富豪，我们应该尊重他们，帮助他们树立正确的人生观，价值观，使他们有差异的个性发展，实现自我价值。 何树立自己的权威。 答：一要主动跟学生沟通，取得学生的信任和好感。 权威是建立在信任和喜欢的基础上的。 老师要取得学生的信任和好感，必须要在沟通上面做好功夫。 因为沟通是双方互相了解的有效途径。 通过沟通，一方面，老师可以了解学生的实际情况，进而采取合适的教育方式；另一方面，学生可以知道老师为人处事方式和老师对学生有什么样的要求。 在沟通的过程中，老师要处处关心和尊重学 14、生，赏罚分明，公平公正地对待每一位学生。 当然了，老师注意提升自己的文化素养、加强专业知识的学习和培养自己的幽默感也是必不可少的，因为学生更喜欢知识渊博而又风趣幽默的老师。 二要与学生保持距离，亦师亦友，亦友亦师。 这里不是提倡老师要高高在上地教育学生，相反，师生之间的对话是平等的，在主张亲近学生的同时，老师更应该保持与学生的距离。 过于亲近了，甚至老师对学生过于“ 低三下四 ”了，学生会觉得老师也不过是这么一个人，老师就没有威信可言。 老师的权威既需要沟通来完成，也需要保持一定的距离。 这种玄妙的关系恰恰关系到老师权威的建立。 么办。 答：首先要从自身寻找原因，改善自己的教学。 其次，要从学生那里寻找原因。 以。