四、五年级要如何利用寒假学习奥数内容摘要:
2、到一个良好的铺垫作用,但是如果以前的奥数学习得不顺利,那么势必会让你产生一种惧怕心理,即害怕学习奥数。 所以,我们针对具体的情况,提供一个相对来说较为适合的学习方法。 1、对奥数基础掌握得牢固的学生的建议:其实在几种不同的情况中,这是最为省力的一种。 因为已经熟悉了奥数的题型和解题逻辑思维方式,在一个高起点上取得进步是不用费什么力气的,但是你要注意的是,千万不要让自己在解题过程中形成一定的思维定式。 要学会在不同类的题型中寻求新的解题方法,也就是奥数的灵魂所在,它要培养的就是学生的创新能力。 你在这个寒假中,要做的就是将时间一分为二,前半段时间需要重新温习一下已经掌握的奥数知识点,在知识点中找出重点和关 3、键点,然后进行归纳概括,将脑中的奥数解题系统进行完善,巩固前面的学习内容,不要小看这样的复习,它可以为以后在奥数学习过程中所遇到的困难提供最基础的帮助,只有先“承上” ,才能够顺利的“启下”。 对于寒假后半段的学习,则是一个提高奥数水平的过程。 在以前的基础之上加大练习难度,可以多做一些以前从没接触过的题型,拓宽解题思路。 有一个系统的提高计划、即做专题练习,比如,安排一天的时间突击余数问题,再有一天突击逻辑推理问题等等,这样约为一周左右的时间就能把一些奥数新型题都过一遍,再检查自己在哪方面的知识相对薄弱,将下一周的时间重点突击此类问题,相信奥数水平一定能够得到提高。 2、对奥数掌握得不好的学生的建 5、找出自己的症结所在,看看自己为什么学不好奥数,是因为心理问题还是学习方法有问题。 只要找出根本原因,那么所有的问题就迎刃而解了。 二、之前没有接触过奥数学习的学生在四五年级之前,如果没有接触过奥数知识,那么不要着急,现在学习也不晚。 只要有效的利用寒假的时间,那么相信奥数水平也会有突飞猛进的提高。 首先,要培养学习奥数的兴趣。 真正的进入到奥数的奇妙世界中,去感受它的魅力。 你就会发现,其实学习奥数是一件能够不断寻找到乐趣的学科。 其次,在一边开始奥数学习的时候,也要一边的摸索适合自己的学习方法。 光做会一道题是远远不够的,要不断的思考用何种方法才能将这道题以最优化的步骤解答出来。 让自己的思维每天进行拓展性的 6、训练,这在奥数学习的初期是很重要的。 在短短的寒假中,要合理的安排每一天,可以将多数时间安排在基础性练习上面,反复的做综合性的练习,然后找出问题所在,再集中的针对这类题加强这方面训练。 初期的时候不要求“快” ,而要求“稳” ,稳扎稳打的做好每一道题,关键是掌握每一类题的解题方法,也就是所谓的求“质”而非求“量”。 将自己犯过错误的题目做出列表,并且将自己总结的好的学习方法记录下来,方便日后复习时查看。 接下来的时间,就要做提高性的练习了,因为四、五年级比较特殊,所以要尽量在最短的时间内掌握一套适合自己的学习方法,然后将剩下的时间都做来做拓展性练习。 合理的安排专题训练的时间,找出薄弱的知识点,加强反复性的练习,直到确定已经完全掌握为止。 其实,无论是何种情况,我们都要保持一个良好的心态,要做到自信,细心,耐心。 只有这样,才能更充分的利用寒假的时间去提高奥数水平。四、五年级要如何利用寒假学习奥数
相关推荐
] 二、新能源的开发 风能 ㈠ 风能是太阳辐射能使空气流动而产生的动能 风能是一种清洁的能源 风能具有不要运输、不要开采、清洁无污染、 可以再生等优点 ㈡ 地热能 : 研究表明,地热能的蕴藏量相当于地球煤炭储量热能的 ,可供人类消耗几百亿年,真可谓取之不尽、用之不竭,今后将优先利用开发。 地热能 地热 地球内部具有的热能称为地热能,是地球本身蕴藏的能量。 应用形式 :地下热水、地热蒸气。
2、么啊。 ”那位大叔解释道:“今天是星历二一一五年四月五日外星展览日,五十年一次,终于轮到了。 我正赶时间呢,不多说了.星展览会就在前面,我怕排不上号,得赶紧去排队呢。 ”大叔向我挥了挥了走,兴冲冲往走急步走去. 过了好一会儿,我才缓过神来,拍拍脑袋大叫:“哎呦,还在想什么啊。 人家都说了有展览会,还不快去。 ”话刚说到一半,人就已经跑远了。 果然,远远地,我就看见前面有个晶蓝的大牌子
非金属氧化物 ── 盐 + 水 氯化铜显蓝绿色 , 氯化铁显黄色。 在上述 2支试管中分别滴加 1毫升氢氧化钠 (NaOH)溶液 , 试管中发生了什么变化。 实验 重要的碱 ( 第 2课时 ) .rar 在 2支试管中分别注入 2- 3毫升氯化铜 (CuCl2)溶液和氯化铁 (FeCl3)溶液 , 它们各显什么颜色。 现象: 盛氯化铜溶液的试管出现蓝色絮状沉淀;
2、分析和比较的基础上,不断提高自身的教学水平,还可以警惕重蹈他人教学失误的覆辙。 一、听课的三个步骤1、 课前要有一定的准备工作听课前要了解听课的内容,对这节课的重点和难点要做到心中有数,还要有一定的目的,如听某种课型,对某个知识点的讲解,或是带着某个重点研究的问题,如提问的技巧,教学结构的安排,学生的学习状况等。 2、 听课过程中要认真观察和记录听课过程中要善于观察,不仅注意老师的教学内容
页 XINZHI DAOXUE 新知导学 DANGTANG JIANCE 当堂检测 探究一 探究二 探究三 探究四 解 : ( 1 ) 由于 x 的值不确定 ,因此无法作出判断 ,不是命题 . ( 2 ) 已经明确指定了 x 的值 ,是命题 ,且是假命题 . ( 3 ) 是命题 ,且是假命题 ,因为还有一根是 x= 3 . ( 4 ) 不是命题 ,因为 x 的值不确定 . ( 5 ) 是命题
加拿大朗戴克一带发现了金矿。 成千上万的人卷入了 “ 淘金热 ”。 在那里,人与自然,人与人,进行着生死的搏斗。 1897年,年仅二十一岁的杰克 •伦敦也来到了遥远的北方,后因身染 “ 败血症 ” ,不得不于第二年返回 故乡。 尽管回到 家 时已囊空如洗,但 他 得到了比黄金更宝贵的东西。 北极圈内奇异的 风 光,土著居民的悲惨遭遇,淘金工人的艰苦劳动和各种冒险、传奇故事,为 他 提供了极其丰富