苏教版八年级上册《阿里山纪行》同步练习及答案内容摘要:
2、幢顶,如伞盖,又如古寺宝塔,真不知树躯有多少围、树身有多么高。 它们排列之整肃,如孙武之军阵、秦皇之兵马。 树干都是湿漉漉的,已不知多少年浸在山间雾气之中了。 虽是盛夏亭午时分,正是骄阳喷焰,却透不进日光来。 我们的身上也分明有点薄湿。 忽然间,我觉得,这不就是唐诗中所说的“入云深处亦沾衣”吗?5第段描绘的阿里山林区有什么特点,请用一个双音节词加以概括: ;作者写“偶或有如蝉、如蝇、如蚊的声音”对表现以上特点有何作用。 答: 6仔细品读文章,根据第段中划横线句分析人们的思想感情。 答: 7请在感悟理解的基础上,比较下面一组句子在语言运用和表达效果上的不同:这是浓阴遮蔽下的青苔路,离开了那森森万树,离开了那浓 3、浓团阴,决计长不出这么密、这么厚的青苔。 这是浓阴遮蔽下的青苔路,离开了万树,离开了团阴,决计长不出这么密、这么厚的青苔。 答: 8请从运用修辞手法的角度分析第段中划波浪线句子的表达作用和语言效果。 答: 答案(仅供参考)5宁静(或“静谧”等);这里写若有若无的声音,反衬了林区环境的宁静,会使人感觉更加宁静。 6划线句子流露出人们对林区环境的浓浓爱意,因为爱,所以不忍大声;因为爱,所以要“深深的吸气” “仿佛吸进去以后不再吐出来”。 7两句话的区别是第一句话在描写中运用叠词“森森”来修饰“万树” ,用叠词“浓浓”来修饰“团阴” ,叠词的运用不仅突出了树木之多、团阴之浓,体现了环境的清幽,而且使语言节奏鲜明,具有音乐美和情韵美。 8这段文字用了 6 个比喻,句式整齐,结构匀称,节奏鲜明,和谐动听,生动活泼地写出了森林之广和盘曲排列之势,引发人的丰富联想和审美体验。苏教版八年级上册《阿里山纪行》同步练习及答案
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