四年级上册《语文园地八》《奇思妙想》）集体备课教学设计（人教课标版）内容摘要：
2、可以涉及未来的方方面面：吃的食物，穿的衣裳、用的物品、居住的房屋、照明的设施，公路、铁路，航天航海及各种交通工具，或未来的学校、教室、书桌、黑板，动物、植物的变化以及它们与人类生活的关系只要是学生自己感兴趣的话题，都可以交流。 三、学情分析：学生在相互交流的时候,不但应清楚地表达出自己的奇思妙想是什么, 或补充说明,或发表不同意见,或展开深入讨论. 在学生交流时,教师应不失时机地对学生的交际内容、礼貌用语、体态语言等进行积极评价，既要重视学生对知识的获取，又要在潜移默化中使学生学会交流，养成良好的口语交际习惯。 四、教学目标： 1激发学生的创新意识，培养学生的想象能力。 2小组成员共同合作，清楚明白。阅读剩余 0%
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