必修一《烛之武退秦师》教案及说课稿

必修一《烛之武退秦师》教案及说课稿内容摘要：

2、形象吧。 我想问问大家，你们心中的英雄是什么样的。 请大家思考一分钟，然后我们请几位同学起来谈谈他们眼中的英雄，可以是某一个人，也可以是某一团体。 请注意老师的要求：举出例子，并且用一句话或者一个词语概括其形象。 （巡视教室一周后请几位同学谈谈，简单点评）老师心目中也有这么一个英雄形象，他们受命于危难之中，面对强大的敌人，凭借自己的机智和高超的谈判艺术，化干戈为玉帛。 我们今天的主角烛之武就是这样一个英雄，从今天开始我们将用两节课对这篇关于烛之武的课文进行学习。 二、作者简介课前预习的抽查之后，进行相关补充。 1、 左传为 “十三经”之一，是研究先秦历史的重要文献。 因为左传和公羊传 谷梁传都是解说春秋而作 4、之】：公从之（代词，佚之狐的建议。 ）臣之壮也，犹不如人（主谓之间，取消独立性，无实义。 ）邻之厚，君之薄也。 （结构助词“的”。 又：“因人之力而敝之，不仁。 ”）夫晋，何厌之有。 （宾语前置的标志）送孟浩然之广陵（动词，到去。 又：“辍耕之垄上。 ” 久之，目似瞑，意睱甚。 （音节助词，无实义）五、课堂小结今天我们对烛之武退秦师这篇文章有了一个总体的了解，下节课我们将对文中所记叙的事件本身展开讨论。 希望同学们在课余时间思考一个问题：烛之武是用什么样的方法退的秦师。 下课。 2 课时：一、 导入：板书：烛之武（ ）退秦师 讨论应该填上一个什么词语最贴切。 二、背景介绍：最新学习考试资料试卷件及海量高中 6、位同学起来用简单的语言概括一下文章各段的大意，请其他同学在听的同时，注意做笔记和纠正同学的错误。 一自然段：秦晋围郑 二自然段：烛之武受命三自然段：烛之武退秦师四自然段：迫晋退兵 补充问题：晋文公为什么不向秦军进军。 不仁，不智，不武。 2、文中出现了哪些主要人物。 他们分别有什么样的性格特点。 如何得出。 （板书）晋文公：多谋善断 郑伯：勇于改过 秦伯：惟利是图 烛之武：不计前嫌深明大义只身赴秦英勇无畏娓娓陈词智谋深远3、上节课下课的时候，老师问了大家一个问题：烛之武是用的什么方法来退的秦师。 要回答这个问题重点要分析课文的第三自然段。 有没有同学可以起来谈一谈。 并且说出你的理由。 （学生谈看法，老师简单。