文件的查找与创建快捷方式内容摘要：
4、称作通配符，可以用来代替未知的字符，来帮助我们快速查找某一种类型的文件，“。 ”代表文件或文件夹中的一个任意的字符，“*”则代表其中的若干个任意的字符。 由此我们上面的问题就解决了，只需在名称栏中输入*围选择为：D 盘，很多好看的图片就这样轻而易举的找到了。 注意：点击“搜索”栏右边的下拉式按钮，就可以指定计算机查找的范围。 另外，如果我们确定了在某个磁盘的特定文件夹，也可以直接右键此文件夹，找到查找命令，进行查找，这样就不再选择查找范围了。 思考：要查找第四个字符是 n 的文件，该如何表示该文件名呢。 （。 n*）二、创建快捷方式如果我下次还想找 件，就还需要去查找，那么有没有一种方便快捷的方法呢。 （建立 6、为是快捷方式的扩展名；快捷方式的图标左下角有一个黑箭头。 思考：如何查找某个文件夹中所有的快捷方式。 （*、学生打开 览器主页，可以看到“文件查找与创建快捷方式”的网页，从网页上单击“打开本题”的超级链接，链接到 点，将教师课前准备好的文件夹下载到自己的机子上。 待下载完后再单击“后退”按钮，退到刚才的 页上。 按照给出的题目要求，在下载的文件夹中完成文件查找和创建快捷方式的。 对于完成题目比较快的同学可以做扩展任务。 【教学反思】过程中发现，两个通配符容易混淆，学生对快捷方式含义的理解仍不是很清晰，应加强达到熟练的目的。 由于学生“质地”不一，在完成教学任务的同时要设计好学生分层次，让学生有事做，愿意做，会做，调动每一个学生的积极性，是同学之间能相互协作学习，以弥补学生之间水平的差距可能形成的课堂教学带。阅读剩余 0%
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