四年级华数思维训练导引 计算问题 多位数与小数内容摘要:
3、24,加上十位的进位 3 得 27,向千位进 2; 千位 7 个 3 相加,和为 21,加上百位的进位 2 得 23,向万位进 2; 万位 6 个3 相加,和为 18,加上千位的进位 2 得 20,万位得数是 0。 答:计算结果的万位数字是 0。 9+199+1999+1999(1999 个 9). 解析:19+199+1999+1999(1999 个 9) =(20(200(2000+(2000(1999 个 0)=2220(1999 个 2) =222(1996 个 2)99(1992 个 9)999(1992 个 9)+1999(1992 个 9)的计算结果的末位有多少个零。 解析:999 4、(1992 个 9)999(1992 个 9)+1999(1992 个 9) =999(1992 个 9)(10001992 个 0)+1999(1992 个 9) =999(1992 个 9) 0(1992 个 0) - 999(1992 个 9)+1999(1992 个 9) =999(1992 个 9) 0(1992 个 0)+1000(1992 个 0) =1000(3984 个 0)33(10 个 3)666(10 个 6)33(10 个 3)666(10 个 6) =333(10 个 3)3222(10 个 2) =999(10 个 9)222(10 个 2) =(1000(10 5、个 0)222(10 个 2) =222(10 个 2)000(10 个 0)(10 个 2) =222(9 个 2)177(9 个 7)8最新学习考试资料试卷件及海量高中、99(1994 个 9)888(1994 个 8)666(1994 个 6)的计算结果的各位数字之和. 解析:999(1994 个 9)888(1994 个 8)666(1994 个 6) =9111(1994 个 1)8111(1994 个 1)6111(1994 个 1) =986111(1994 个 1) =12111(1994 个 1) =(10+2)111(1994 个 1) =111(1995 个 1)+222(1994 个 1) =133333(1993 个 1) 2 各位数字之和=1+19933+2=5982 答:计算结果的各位数字之和 5982。四年级华数思维训练导引 计算问题 多位数与小数
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3、好,只是表达方式不一样吧。 ”在被父亲打了之后,叶子的反思与宽容,让人不禁为之动容。 是呀,在与孩子冲突时,大人们往往要的可能就是一个形式,让孩子“听话”,甚至于在冲突中,使用“暴力”以维护家长的权威。 在这方面,大们们给自己的退路是,“打在儿身,痛在娘心”,但很多时候,大人们似乎真如孩子所说的,为的就是保住自己的“面子”,可却忘了孩子也是要“面子”的。 另外,孩子在看电影时,能由人推己
举例说一说这些单位 的实际大小。 铅笔盒 橡皮 牙膏盒 水果箱 集装箱 75 8 50 48 40 cm3 cm3 cm3 dm3 m3 容器内盛放液体的量一般用升( L)、毫升( mL)作单位。 看一看,认一认。 棱长为 1dm的正方体的容积是 1L; 棱长为 1cm的正方体的容积是 1mL。 看一看。 矿泉
1立方米 = 1000立方分米 1000 1立方米= 1000立方分米 1m3=1000dm3 1立方分米= 1000立方厘米 1 dm3=1000cm3 1升 = 1000毫升 1L=1000mL 相邻的两个体积单位间 的进率都是 单位名称 相邻两个单位间的进率 长度 米、分米、厘米 面积 平方米、平方分米、平方厘米 体积 立方米、立方分米、立方厘米 10 100 1000 4立方米 =(
2、描述,暂从“表达方式”里面的“记叙”和“描写”两个点进行简单罗列,让大家能够很直观的看到“阅读体系”的冰山一角。 角 度 一 角 度 一人称 顺序 手法 分类一第 第 第 顺 倒 插 平 补 感官 层次 色彩 正侧 人 环一 二 三 物 境人 人 人 叙 叙 叙 叙 叙 动静 虚实 移步换景 描 描称 称 称 写 写下面我列举两个例子,汪子*同学,外国语初三,刚来雅思时对阅读理解很困惑
2、身边出奇的声音现象感到惊异的同时,适时提出声音的特性以帮助学生建立概念至关重要。 这是声现象中的重点小节,也是难点一节。 这对于学生从整体上把握和理解声音,认识噪声、听不见的声音从而把握声现象,培养起观察、比较、归纳、总结问题的能力也有重要意义,并可能激发起学生学习物理的热情,产生物理学习的持久动力。 三教学目标1、知识技能方面:知道响度、音调、音色是声音的三个特征
531351分数中的分子 算式中的整数 分数中的分母 分数乘整数,用分数的 分子和整数相乘的积作分子 , 分母不变。 (能约分的要约分) 354分数乘整数的笔算书写格式: 53153练一练: 341532 515 351算一算,说一说分数与整数相乘如何计算。 3165 1635=1615=952952=910= 354练一练: