苏教版选修《＜史记＞选读》教案 廉颇蔺相如列传（3）内容摘要：
5、矛盾。 明确：全文贯串了互相交织的两种矛盾：一种是赵国与秦国的矛盾，一种是廉颇与蔺相如的 矛盾。 一开始，秦恃强讹诈，赵国处境危急，矛盾十分尖锐。 廉蔺二人一切为了自己的国家，彼此间并无私人恩怨。 而后，随着赵秦间的矛盾几经缓和、紧张、缓和，蔺相如地位的不断上升，廉颇同他的矛盾便日益紧张。 蔺的退让忍辱感动了廉颇，二人终于成了刎颈之交，矛盾消除，共同为国效劳，赵、秦间的矛盾也趋隐伏。 四、学习“完璧归赵”部分 提问：（检查预习）这部分可分几层。 列出情节提纲。 明确：可分三层：（板书） （1）12 段：简介廉、蔺 （2）3 段：秦王求璧（事情的起因） （3）411 段： 决策入秦 缪贤荐贤（4） 最新 13、上，相如面对群秦，以寡胜众，以宾夺主，由变动变为主动，处处见胆，句句见智，作者把人写活了。 4、串讲“为好结果” ，分析从略。 四、讲析“廉蔺交欢” 1、串讲 2、划分情节： 矛盾发生（17、18 段） 廉蔺交欢 矛盾激化（19） 矛盾解决（20） 3、 （矛盾发生、激化分析略） ，讲析“矛盾解决” 提问：矛盾之所以解决，是因为双方有共同的思想基础，这个基础，课文中用了哪句话。 明确：“先国家之急而后私仇也。 ” 五、归纳：全文三件酸，表现了两重矛盾（秦赵、廉蔺） ，前一个矛盾的发展结果，导致后一个矛盾的爆发；后一个矛盾的解决，又服从前一个矛盾斗争的需要。 这样写，人物形象逐步饱满，主题思想逐层。阅读剩余 0%
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