（人教版）八年级上册物理第二章第1节《声音的产生与传播》说课稿内容摘要：
3、的。 四、音的传播需要介质，声音在不同介质中传播的速度不同。 音是如何产生的” “声音传播需要介质”等实验，锻炼学生初步的观察能力和研究问题的方法，培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。 度和价值观激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望，在活动中培养学生善于交流和合作的意识。 五音产生和传播的条件。 导学生观察、探究声音传播的条件以及解释生活中的声传播现象。 六、说教法、学法声音的产生和声音的传播是本节教学的两个中心环节，我采用实验、质疑、引导学生观察等实验探究的方法，启发引导学生认识声音是由物体的振动产生的，气体、固体、液体都能传声，而真空不能传声。 对于声速、回声的知识，我采用先让学生自主学习，得最。阅读剩余 0%
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