《我们家的男子汉》同步练习及答案（苏教版七年级下册）

《我们家的男子汉》同步练习及答案（苏教版七年级下册）内容摘要：

2、光滑饱满的脸颊上_（A滑落B滚落）下来。 （3）去的那天早晨，他一声不响，很_（A沉静 B镇静）地四下打量着。 （4）可是他明白了自己不得不去，也就_（A坦然 B默然）地接受了这个现实，不作任何无效地挣扎。 能力题5阅读理解。 （一）不知从什么时候起，和他出去，他不愿让人搀他的手了。 一只胖胖的手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。 有一次，我带他去买东西，他提出要让他自己买。 我交给他一角钱。 他握着钱，走近了柜台，忽又胆怯起来。 我说：“你交上钱，我帮你说好了。 ”“不要，不要，我自己说。 ”他说。 到了柜台跟前，他又嘱咐我一句：“你不要讲话噢。 ”营业员终于过来了，他脸色有点紧张，勇敢地开口了：“同志， 4、。 他满头大汗地、耐心地等待着。 我极想走过去帮他叫一声：“同志” ，可最后还是忍住了。 （1） “他”对买橘子水达到狂热的地步，是因为（ ）A他特别爱喝橘子水。 B炎热的夏天，喝橘子水有利于解渴防暑。 C “他”从中享受到独立、自由。 D “他”认为买橘子水特别好玩。 （2）从文中摘抄“他”要求独立的表现。 （3）吃山楂片为什么“潦草地吃着” ，而且“神情有些沮丧”。 分析较为合理的是（ ）A山楂片不好吃。 B为自己忘记而后悔。 C因为我说了该他说的话。 D为自己不能独立而自责。 （4） “我”为什么忍住没走过去帮助他。 理解较合理的是（ ）A有了上次的经验，不愿自讨没趣。 B “我”不愿伤害“他”对独立的强烈要求。 C想 5、让“他”经受生活的磨练，增长才干。 D想让“他”吃点苦头，接受教训。 （5）不少父母对子女的事包办代替，从选段中作者对待侄儿的做法中，你有何感想。 6简答题。 （1） “那么棒冰可以吃吗。 ”他小心地问，是问“棒冰” ，而不是冰淇淋，甚至不是雪糕。 提问：“小心”反映了他说话时什么样的心态。 （2）他那悲哀的声音和神情叫我久久不能忘怀，从此我再不去破坏他和他那无所不能的爸爸在一起的这种境界了。 提问：“他”为什么悲哀。 这反映了“他”什么样的心理。 “我”以后为什么“不去破坏他和那无所不能的爸爸在一起的这种境界了”。 创新题7按下面情境作答，要求简洁明了。 怎样看待课外阅读，语文老师要求大家发表意见。 （1）甲同学认为。