提高英语听力理解能力的策略和技巧

提高英语听力理解能力的策略和技巧内容摘要：

2、所关注，尤其是听力能力的提高。 初学者要真正掌握一门外语，必须尽快提高自己的听力水平。 中学英语教师作为学生的英语启蒙老师首先要教给学生学习方法，制定相应的策略，把重点放在培养和提高学生听力理解的能力上。 从 2002 年起，全国大部分省份英语科高考都将要求测试考生的英语听力水平，并且以占权重为 20%的比例计入总分。 因此 听力理解部分已成为广大考生关注的热点，如何培养与提高学生的英语听力理解能力是广大教师与教研工作者目前正着力研究的问题。 听力理解是领会语言语义的一项重要能力，听者要对听到的语音信号进行复杂加工，整个过程是一个非常积极，非常活跃的动态过程，是背景知识、语境和语言知识相互撞击、相互作用 3、，对听力材料不断进行吸收，最终形成理解的过程。 力理解部分共两节，第一节共 5 小题，要求考生根据所听到的 5 段简短对话，从每题所给的 3 个选项中选出最佳选项，每段录音材料仅读一遍。 第二节，共 15 小题，要求考生根据所听到的 5 段对话或独白，从每题所给的 3 个选项中选出最佳选项，每段录音读两遍。 力测试的目的是考查考生理解口头英语的能力，它要求考生能听懂所学语言范围内用正常语速谈论日常生活的内容，能听懂没有生词、题材熟悉，难度略低于所学课文的语段。 语速为每分钟 140 个词，正确理解率为 70%。 本文拟结合笔者的教学实际和近几年的 几点个人的看法。 一 精选材料力测试材料主要涉及日常生活、 5、这样它既是对教材内容的一种补充或延伸，不断使已学的知识和语言现象得以复现，便于积累和记忆，也能减少听力训练中的盲目性，控制听力训练的难度，提高学生的成功感。 二、提高英语听力理解能力的策略听力材料中涉及的知识面很广，包括语音知识（语音、语调等）语言知识（词汇、短语、句型、语法），日常交际用语，文化背景知识等等，对考生的能力要求也很多，有听辩能力、听写能力、交际英语运用能力、语篇理解能力（理解各种信息、谈话者之间的关系、谈话者的意图、观点等等）。 那么，怎样才能提高听力理解能力呢。 首先，从入门开始，就要认真教好音标。 音标的好坏决定了语音、语调的好坏。 打好语音基础对提高听力水平有很大的帮助。 其次要注重 6、朗读技巧的训练、培养。 要有意识地教授学生单词重音、句子重音、连续、不完全爆破、句子节奏、音变、语调等知识，加强训练学生这些方面的技巧。 强调读的重要性，要求学生认真模仿磁带、老师的语音语调，要坚持每天30 分钟大声朗读，最后，要不时进行语速适应练习。 有效的听力训练是培养与提高学生听力理解能力最重要的过程和最关键的环节。 训练应力求做到以下几点：听指广泛地听各种不同类型的风格和不同来源渠道的声音材料，在听力训练时，要力求做到精听与泛听相结合，课上精听，课下泛听，精听抓“质”，泛听抓“量”。 精听与泛听，在不同时期有所侧重，而在适当时期有效结合，听力水平就会大大提高。 周定时抽出一定时间集中进行听力训练， 7、做到“常”听但不“长”听。 多听在于经常听而不在于一时长时间地听，每次集中听半个小时较好，隔一定时间再听，才会达到预期的效果。 、读、写相结合 听：在听完一段录音材料后老师可以就所听内容提出问题，让学生回答，或引导学生进行课文复述，把听与说有机结合起来，以说促听。 读：即大声朗读或快速限时默读。 大声朗读可以使学生纠正自己的发音，提高朗读技巧，培养语感。 限时快速默读可以扩大学生的词汇量，提高阅读速度。 写：即听写；是听力训练中要求较高的一种形式，教师可要求学生对所学材料的部分段落进行听写，平时既训练学生听的精确度及写的速度，又要培养他们拼写单词及遣词造句的能力，不失为一种好的训练方法。 4、丰富的文化 9、养成良好的听说习惯。 针对学生的自身的心理因素，为提高听力水平，首先，帮助学生树立上好听力课的信心，增强其克服困难的勇气。 其次，上听力课时，教师在课堂上要创造一个轻松、和谐的气氛，让学生消除恐惧畏难心理，而全身心的投入。 最后，还应设法激发和培养学生的学习兴趣，有了兴趣才能将他们的心理最终调整到最佳状态。 7、充分利用实物模型，图片和简笔画进行直观教学： 教材中能用实物演示的名词，教师应尽量收集或发动学生自带实物或制做模型，使学生能听其音、观其物、明其意，不能用实物演示的名词，可利用简笔教学，能起到形象直观的作用和提高听英语的教学效率。 听力教学往往比较枯燥无味，有时难免有较多机械的模仿和跟读训练 10、，学习效果也往往事半功倍。 近几年有些学者，提倡将听力教学放在有意义的语境中进行，通过语境提高辨别语音、语调，通过连锁性操练、讲故事和朗读等有信息、有意义的活动来进行听力教学，这些形式的听力教学能激发学生的学习兴趣，学生乐学，从而取得良好的教学效果。 三、提高英语听力理解能力的技巧高考英语听力与其他科目考试一样，也有其解题技巧。 如果同学门能够从这些解题技巧中获得发，对提高应试能力有事半功倍之效。 近几年的高考英语听力试题要求学生答题时做到以下几点：1、听前要做好心理准备，一定要放松心情的去听。 如果会紧张可以先深呼吸然后再看听力材料，看材料时要大体上了解材料的主要内容，把握住只要方向。 2、听的时候要集。