十佳辛勤园丁事迹材料

十佳辛勤园丁事迹材料内容摘要：

2、教书育人教书育人，无私奉献，我将自己的心血无私地奉献给自己忠爱的教育事业。 一向坚持认真备课、上课、批改、辅导；尊重每一个学生，尊重学生个性发展，不管他的成绩是否优异，我都会尊重他们的想法，满足学生的合理需求，为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间。 对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。 2006 年我又新带一个毕业班，魏丽野和李海悦同学是班上的尖子生，因为学习成绩好，很受各科老师器重，所以不免常常有骄傲自满、傲视他人的表现。 我利用合适的时机找到他们，跟他们唠家常，给他们讲故事，委婉地对他们进行规劝、引导、教育，终于使他们改变了思想，放下了架子。 对于后进生，不歧视他 3、们，善于发现他们身上的闪光点，激励他们一步一步自我完善。 比如吕丹丹同学，文化课基础比较差，曾一度丧失学习信心，总也振作不起来。 我不止一次找到她，耐心开导，帮她重拾学习信心，最后以优异的成绩考取了特长生。 我不仅在思想上、学习上关注每一个学生的成长与进步，更在生活上给他们以关心。 融洽的师生关系，拉近了我与学生之间的距离。 同学们都认为我是值得信赖的老师，又是亲密的好朋友。 同学们总喜欢上我的课，任课班级教学成绩越来越好，受到了学生及学生家长的好评。 二关爱学生，带好班级 作为班主任，工作琐细而繁重。 现在的学生，生活自理能力弱，他们的衣食住行，点点滴滴，班主任都得操心。 要让学生成材，身心健康成长，就必须关 5、有了学习的动力，班级也很快成为班风正、学风浓的先进班集体。 我始终相信：每个学生都有一定的长处和闪光点。 作为班主任，要善于发现学生的长处，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。 尤其要体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，不让后进生成为掉队的孤雁。 为此，我积极组织开展读书活动、知识竞赛、演讲比赛、文娱表演等形式的主题班会，展示学生各方面的才能，发展个性。 让学生自己组织、自己管理、自己发展，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。 通过开展丰富多彩的班级活动，优化了班级文化环境，丰富了学生精神生活，促进了学生综合素质的全面发展。 “梅花香自苦寒来”。 一份耕耘，一份收获，在我的努力下，所任班级多 6、次被校评为优秀班级， 2009 年 9 月被评为县级“优秀班主任” ；2011 年 6 月，被评为县级德育先进个人。 三、钻研业务，精益求精一个人热爱自己的事业，除了具有强烈的责任心外，还要有渊博的学识与拼搏奋进的精神。 要给学生一杯水，自己要有一桶水，更要成为长流水。 作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。 为了提高自己的教学水平，我坚持自学并参加业务进修。 备课时，我努力钻研教材，上网查阅资料，根据学生特点，精心设计环节；做到备教材，备学生，备资源，不遗余力的向 40 分钟课堂要质量。 课堂上给学生畅所 7、欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而我则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。 工作实践中，我非常注重培优扶差的工作，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬；课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心。 在生活中，我及时了解、洞察学生的精神世界，及时对学生给予指导和帮助，做到“春风化雨，润物无声” ，使他们健康成长。 连续多年，我所任教学科的成绩在全县统考及中考中都名列前茅。 20072008 学年度全县统考中单科总成绩名列全县第三名。 20082009 学年度全县统考中单科总成绩名列全县第一名。 20092010 学年度全。