20xx春长春版语文一年级下册第3单元劝学ppt课件2

2、教书育人教书育人，无私奉献，我将自己的心血无私地奉献给自己忠爱的教育事业。 一向坚持认真备课、上课、批改、辅导；尊重每一个学生，尊重学生个性发展，不管他的成绩是否优异，我都会尊重他们的想法，满足学生的合理需求，为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间。 对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。 2006 年我又新带一个毕业班，魏丽野和李海悦同学是班上的尖子生

2、是开启学生心智的金钥匙。 富有人情味的话语学生最爱听，特别是数学成绩较落后的学生。 造成学生数学成绩低下的非智力因素有许多，如动机不良、兴趣不浓、自制力差、意志力弱、自卑、缺乏信心，或方法不当，习惯不良等，除了及时调整教学目标，因材施教外，更应注重激发他们的自尊心和上进心，教学中多方位多角度地观察学生，如课堂上听课的投入程度，互动交流的情况，作业反馈的优劣等等，对那些不大专心

3、 )A某处磁感应强度的方向就是一小段通电导体放在该处时所受磁场力的方向B小磁针 N 极受磁场力的方向就是该处磁感应强度的方向C垂直于磁场放置的通电导线的受力方向就是磁感应强度的方向D磁场中某点的磁感应强度的方向就是该点的磁场方向4 赤道上某处的磁感应强度大小为 3104 T，方向指向正北现在该处加上一个向东的磁场，大小为 4104 T，则该处的磁感应强度大小为_，方向为_5

2、项这 5 个数试试看：这 5 项是：1，2，3，5，8。 还像上面那样，把第 2 项和第 4 项乘起来，把第3 项乘 2，把第 1 项和第 5 项乘起来，得到 10、6、8。 6 28 210 2，说明 10、6、8也是一组勾股数，不过叙述顺序不合适。 只要把叙述顺序改成“把第 1 项和第 5 项乘起来，把第 3 项乘 2，把第 2 项和第 4 项乘起来” ，就行了。 再取它的第 3 项到第

南 后 早 左 晨 右 东 南。

2、世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。 译：阅读下文，完成 14题戎夷违齐如鲁，天大寒，而后门 ( 在城门关闭以后才赶到 )。 与弟子一人宿于郭外。 寒愈甚，谓其弟子曰：“子与我衣，我活也；我与子衣，子活也。 我，国士也，为天下惜死；子，不肖人也，不足爱也。 子与我子之衣。 ”弟子曰：“夫不肖人也，又恶 ( 怎么 ) 能与国士之衣哉 ? ”戎夷曰：“嗟乎 ! 道其不济夫 !