20xx春西师大版数学五下24通分ppt课件4

2、放形势，浓厚的文化氛围等等。 从抓紧时间的角度来写，当然也可以写成议论文。 但有一点必须注意，无论是自然意义中的“春天”，还是象征意义中的“春天”，都要写出“春天”之特性。 【例文】 暮 春南国的情调总是很美的。 诗人爱赞美那柔嫩的仲春，火红的盛夏，暖人的金秋，也赞美那冰肌玉骨般的隆冬，我却偏爱暮春。 我喜欢在暮春时节欣赏大自然。 这时的世界不娇柔、不做作，美得那么朴实。 初春时节的树芽

2、于传统的作文教学已不能适应新形势的要求。 因此，我们中学语文教师必须更新教育观念，改革作文教学的内容和方法，以唤起学生的作文兴趣和创作欲望，从而提高学生的作文创新能力。 现结合本人平时的作文教学实践，谈谈如何通过改革作文课堂教学模式，来激发学生作文创新的激情。 古人说，文无定法，作文课堂教学同样地没有固定的模式。 在摸索作文创新教学过程中，我始终以培养学生创新能力为核心

2、0 日，我拎着行李第一次离开了在这之前并无多少感觉的家，暗自庆幸终于可以躲开父母的唠叨，弟妹的吵闹，过自己清静的日子。 然而事实并非如此，几天的住校生活，使我每天的作息如打仗一般，往日的生活规律都被打乱了；大家住在一个寝室，便存在着诸多不便。 但更重要的是耳边缺少了父母每日的唠叨，少了弟妹欢快的叫喊声，生活便觉得乏味。 这时我才真正感到家对我来说是多么重要。

3、”词语有独自、彷徨、希望、默默、彳亍、冷漠、凄清、惆怅特征：孤独 迷茫 忧愁 寂寞 有追求三个意象有怎样的共同点?调子都是压抑、低沉的、凄迷的。 明确： “希望” ，写出了作者是有所追求的人。 “结着愁怨” ，说明作者和丁香姑娘一样，有着忧愁，是为理想不得实现而忧愁。 “悠长、悠长”写出了道路的漫长， “独自”写出了诗人的孤独， “彷徨”写出了诗人在那个年代的迷惘。 “丁香一样的颜色” ，

2、突出主题。 【例文】不寻常的考试初三一考生天上的月亮是多么恬静，微风轻轻地抚摸着我，轻轻翻动着窗前的书。 周围是那么宁静，而我却心神激荡。 早上发生的事不住地在脑海中浮现。 早上，天气格外好。 昨夜刚下过一场雨，空气新鲜，到处鲜亮亮的，令人心旷神怡。 我的心情也很好，因为今早的考试是最后一门的考试，也是我最有把握的一门政治。 考完了这门，我就可以痛痛快快地玩啦。 哈哈，太好了。 我心想着

2、身边有许多“脚印”，生活为你提供了丰富的写作素材。 【例文】父亲的脚印方芳“沙沙”的春雨渐渐地停了，它洒在校园里，也洒在我的心里。 我推开教室的窗户，一股馨香的空气扑了进来。 梧桐树叶上还挂着的水珠，闪闪烁烁。 那条通往校门的大路被春雨浸润后，再经行人一踏，留下了一行行清晰的脚印。 啊，脚印。 我记忆的琴弦一下子被拨动了。 朦胧中，我仿佛又看见路灯下，在那条茫茫的雪路上