读《朝花夕拾》有感内容摘要：
2、留日少年。 这种国人，希望祖国强大而不去努力，只是无助地祈祷，让人不仅怜悯他。 但是那些看着自己的同胞在影片里被杀头，而且还与日本人一同欢呼的国人，那种骨子里的麻木不仁，不仅可怜，而且，可恨。 但是，日本人，也不是全部都不知道“尊重”二字为何意，作者在此则中更着力描写的，是藤野先生严谨的教学作风，对作者真诚的关怀，还有，对于中国，对于“人”的热爱。 作品的字里行间，无不洋溢着作者对这位恩师的赞扬与牵挂。 藤野先生对鲁迅的耐心辅导，是希望将日本精湛的医学技术传入中国，为中国的人们治疗身体上的疾病（事实上，鲁迅先生留日学医的目的，也是如此） ，在此，藤野先生将医术还原到了它本来面目为着所有人的健康而学医 3、，而不是以自己个人的利益为目标，着实可敬。 在文章的末尾，鲁迅先生写他至今，仍然被藤野先生的影子鞭策着不断地“写为正人君子所厌恶的文字” ，又一次表达了作者对藤野先生的怀念和敬佩。 其次， 朝花夕拾中的二十四孝图 ，也在我心中留下了深深的烙印。 原本培养孩子孝心的二十四孝图 ，竟然在孩子心中留下可怕的阴影，使其觉得“白发的祖母，是和我不两立的人”。 呜呼，封建礼教毒害少年，何其之深。 二十四孝图 ，和风筝 （呐喊鲁迅）所想表达的实际大同小异，这可以说是旧中国教育制度上的欠缺，但是，这难道不是中国的弱点所在吗。 鲁迅先生，是我们“民族的脊梁” ，以笔作枪，字字掷地有声，这本朝花夕拾，虽是回忆性的散文集子，但丝毫不改其风貌，对于作品中所指出的旧中国的弊端，我看过后犹触目惊心，一面庆幸自己出生在了祖国富强的年代，一面又下定决心，尽我所能不让悲剧重演。 在过往的日子里，我们伟大的祖国，有着太多屈辱的历史，而如今，在祖国繁荣富强的今天，身为未来栋梁的我们，怎能不为了中国而去努力呢。 从朝花夕拾中，我惊见自己的影子，那么单薄，那么坚定的影子。 鲁迅先生，中国正在崛起。阅读剩余 0%
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