《晚登三山还望京邑》ppt课件

《晚登三山还望京邑》ppt课件内容摘要：

1、瘦马语文网 所有初中语文资源免费下载 欢迎投稿晚登三山还望京邑谢朓瘦马语文网 所有初中语文资源免费下载 欢迎投稿。 谢脁 （ 464 499） ， 字玄晖 ， 陈郡阳夏人 ， 与谢灵运同族 ， 前后齐名 ， 与谢灵运并称为 “ 大小谢 ”。 他曾任 职 宣城太守 ， 因此被人称为 “ 谢宣城 ”。 他当时生活在黑暗的现实环境中 ， 目睹仕途险恶 ， 常常流露出忧生之叹。 后来受诬陷 ， 下狱而死 ， 年仅三十六岁。 他是南朝齐代著名的山水诗人 ， 诗风清新 、 秀丽。 有 谢宣城集。 瘦马语文网 所有初中语文资源免费下载 欢迎投稿 在中国山水诗的发展史上，谢灵运开创的山水诗派，而谢朓则 2、使山水诗发展起来，因此他与谢灵运并称为“大小谢”，谢灵运被称为“大谢”，谢脁则是“小谢”。 谢脁的山水诗诗风清新、秀丽，李白曾写诗称赞“ 蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发 ”，“小谢”是谢脁，“清发”就是赞美他清新秀丽的诗风。 他的写景诗吸收了谢灵运作品中那种细致观察与逼真描写的优点，又避免了谢灵运诗作中的晦涩之感，成就很高。 瘦马语文网 所有初中语文资源免费下载 欢迎投稿2、解题： 晚登三山还望京邑 诗题的八个字，点明了 时间、地点和望的对象。 晚 ,傍晚时分三山，在今南京西南，因有三座山峰相连而得名。 还望，回头望。 京邑，指京城建康。 瘦马语文网 所有初中语文资源免费下载 欢迎投稿赏析诗歌 1、为何而 3、望。 2、从何而望。 3、望见何处。 4、望后如何。 瘦马语文网 所有初中语文资源免费下载 欢迎投稿1、为何而望。 诗人被贬去外地做官，即将远离京城健康，一旦离去，恐怕再也没有机会回来。 瘦马语文网 所有初中语文资源免费下载 欢迎投稿2、从何而望。 作者并不是望“长安”“京县”，为什么要写“望长安”“视京县”。 这是一种什么写法。 这两句以王粲望长安、潘岳望洛阳比喻自己回望京邑。 这是 用典 的写法，化用古人诗句。 瘦马语文网 所有初中语文资源免费下载 欢迎投稿3、望见何处1、齐读诗人望见的景色，从中找出本诗的意象。 2、用自己的语言来描述诗中的画面。 （提示：季节、色彩、声音）白日、飞甍、余霞、澄江、喧鸟、春 4、洲、杂英、方甸瘦马语文网 所有初中语文资源免费下载 欢迎投稿4、望后如何 诗人回望京邑看到这幅图画，产生了怎样的情感。 从哪些字可以看出来。 怀、怅、泪、知 学习炼字思考：如何我们同学们心情不好，写文章时笔下的景物是怎样的。 为何诗人处在即将去国离乡的愁绪中，笔下的景色还如此明艳壮阔。 紧扣“望”字写出了景色的壮丽，更加 反衬 作者的离情。 “以乐景写哀情，倍增其哀乐”。 瘦马语文网 所有初中语文资源免费下载 欢迎投稿作者运用了什么手法来写景。 1、动静相对，声色结合。 2、运用比喻，生动形象。 3、融情入景：紧扣“望”字写出了景色的壮丽，更加反衬作者的离情。 “以乐景写哀情，倍增其哀乐”。 瘦马语文网 所有初中 5、语文资源免费下载 欢迎投稿4、 精华鉴赏“ 余霞散成绮 ， 澄江静如练 ” 采用对比手法。 一是色彩相对：绮红练白，红白相衬，对比鲜明。 二是动静相对：霞动江静，动静相谐。 比喻得当。 把霞比作绮，把江比作练，形象生动、具体。 精于选词。 前句之“余”和“散”：因为霞“散”才显得“余”（残余）；后句之“澄”和“静”：因为江“澄”才现出“静”。 李白有“ 解道澄江静如练，令人长忆谢玄晖 ”的赞赏。 选词的精当揭示了事物之间内在的因果关系瘦马语文网 所有初中语文资源免费下载 欢迎投稿小结： 诗人在诗篇中抒发了对京城的眷恋之情。 他 即将 离京前往外地，不知何时回京，因此登山回望京城，所见京邑的春日明艳壮阔的美景，更触发了他的 去国怀乡之情。 瘦马语文网 所有初中语文资源免费下载 欢迎投稿讨论：人们有时会被自然景物感动，你什么时侯被自然景物感动过。 感动你的自然景物是什么。 有何特征。 感动的原因是什么。 拓展延伸。