《文学作品的个性化解读》ppt课件3内容摘要：
1、2016/11/28 该课件由【语文公社】【语文公社】 虞美人 听雨 南宋 蒋捷 少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。 壮年听雨客舟中，江阔云低、断雁叫西风。 而今听雨僧庐下，鬓已星星也。 悲欢离合总无情，一任阶前、点滴到天明。 2016/11/28该课件由【语文公社】 主要原因：读者的差异性 根本原因：作品的多义性 两个基本原则 ： 一关注现实张扬读者个性 “一千个读者就有一千个哈姆雷特” 二知人论世尊重作者本意 “一千个哈姆雷特还是哈姆雷特”2016/11/28 该课件由【语文公社】 ：要诀是 自主体验换位思考联想解读法 ：要诀是 欣赏“留白”联想和想象对比解读法 ： 要诀是 思辨批判求同存异2016/1 2、1/28 该课件由【语文公社】 ： 从 垓下之围 看项羽之死。 解读卞之琳的 断章 这首诗。 红楼梦 中王熙凤是个八面玲珑的人物。 她的处世哲学在当今社会是否具有现实意义。 2016/11/28 该课件由【语文公社】 夏日绝句 李清照生当作人杰 , 死亦为鬼雄。 至今思项羽 , 不肯过江东。 题乌江亭 杜牧胜败兵家事不期 , 包羞忍耻是男儿。 江东子弟多才俊 , 卷土重来未可知。 乌江亭 王安石百战疲劳壮士哀 ,中原一败势难回。 江东子弟今虽在 ,肯为君王卷土来 ! 2016/11/28 该课件由【语文公社】 断章 卞之琳你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。 201 3、6/11/28 该课件由【语文公社】 ，科学解读南宋陈善在 扪虱新话 一书中曾提出：“读书须知出入法。 始当求所以入，终当求所以出。 见得亲切，此是入书法；用得透脱，此是出书法。 盖不能入得书则不知古人用心处；不能出得书，则又死在言下。 惟知出知入，得尽读书之法。 ”用情体物，“入”书知玄妙，深思明辨，“出”书有见解。 2016/11/28 该课件由【语文公社】 ，“哈姆雷特就是哈姆雷特”；二个性解读 ，“一千个读者就有一千个哈姆雷特”；三知人论世 ，“一千个哈姆雷特还是哈姆雷特”。 让我们永存期待，在故事里旅行，在交流中沟通，在思悟中成长。 2016/11/28 该课件由【语文公社】 ：就你最喜欢的作品或人物写一段评论，三百字左右。 2016/11/28 该课件由【语文公社】 ：一关注现实张扬读者个性读者的差异性原因 个性解读 原则作品的多义性 科学解读 二知人论世尊重作者本意。阅读剩余 0%
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